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精英家教网小红通过电学知识的学习,对电路很有兴趣.看到家里的电吹风,便把它拆开来研究,并画出了如下电路图.她认为当只闭合开关S1时,电吹风吹冷风;当S1和S2都闭合时,电吹风吹热风.小芬看了她画的电路图觉得有问题:如果仅闭合S2,会出现电热丝R工作而电动机不工作的现象,从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏.小芬认为只要把其中一个开关移动到干路上,就能做到电热丝R工作时,电动机就一定在工作,从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏.请分析回答下列问题:
(1)你认为小芬应该把开关
 
移到干路上,才能符合安全要求.
(2)请根据电吹风铭牌上提供的有关数据,计算当电吹风正常工作并且吹热风时,1分钟消耗多少电能?
(3)电热丝R的电功率为多大?
(4)电热丝R的电阻为多大?
(5)通过电热丝R的电流为多大?

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某品牌的电子瓦罉标有“220V 110W”字样,将其接入家庭电路中.求:
(1)通过该用电器的电流多大?
(2)该用电器工作时的电阻多大?
(3)若它工作2h,消耗的电能是多少?
(4)若傍晚用电高峰时实际电压只有110V,则该电子瓦罉的实际功率为多少?

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(2008?郴州)冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”.请你结合该实验中的具体情况,完成下面的内容.
(1)通过观察电磁铁
吸引大头针
吸引大头针
的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为
N
N
极(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将
增强
增强
(填“减弱”、“增强”或“不变”),说明了
在线圈匝数相同,铁芯相同时,电流越大电磁铁的磁性越强
在线圈匝数相同,铁芯相同时,电流越大电磁铁的磁性越强

(4)电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是
匝数不同
匝数不同

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19、在“探究影响电流热效应的因素”活动中,海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响,设计的正确方案是:选择两个阻值
不相等
(选填“相等”或“不相等”)的电阻丝,控制通过两个电阻丝的电流
相等
(选填“相等”或“不相等”),通电时间相等,比较产生热量多少.于是他找来两段材料、粗细相同,长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同,长度不同的电阻圈串联在电路中,同时将火柴棒分别插入两个电阻圈中,如图所示,他想通过火材被点燃的先后来比较产生热量多少.当电路接通后,他发现两根火柴几乎同时被点燃,于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论.你根据掌握的知识,判断他的结论是
不正确
(选填“正确”或“不正确”)的,请分析他实验时火柴被同时点燃的主要原因是
整个电阻丝产生的热量没有全部给火柴加热

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18、完成下列电路图,其中三孔插座带保险丝.

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16、如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合时,滑动变阻器的滑片向右移动,下列判断错误的是(  )

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14、当温度降到一定程度时,某些物质的电阻会变为零,这种物质叫超导体.当电流通过超导体时不发热,故超导体的应用具有十分诱人的前景.假如科学家已研制出室温下就能使用的超导体,你准备将它用来制作(  )

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13、下列说法正确的是(  )

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(2006?贵阳)有些地区在晚上用电高峰时,用户得到的电压明显低于220V,这时白炽灯昏暗,有些用电器不能正常工作,对这种现象的正确解释是(  )

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(2007?苏州)如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场
(选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向
Q
Q
处(选填“P”或“Q”).

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同步练习册答案