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(2010?浦东新区一模)对一确定的导体,其电阻R=
U
I
所表示的物理意义是(  )

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(2010?浦东新区一模)下列各种现象中,属于减小压强的是(  )

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(2010?浦东新区一模)浸没在水中的实心金属球继续向下运动时,它所受的浮力(  )

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(2010?浦东新区一模)下列家用电器正常工作时电流最小的是(  )

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(2010?浦东新区一模)首先用实验测出了大气压强值的科学家是(  )

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阅读下面的短文,回答问题.
太阳能热水器
太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温,以满足人们日常生活的需要.它具有安全、节能、环保等优点.
如图所示,太阳能热水器主要由两部分构成:一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器,每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成,双层玻璃管之间是真空.如图所示是玻璃吸热管的工作原理图,它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似,只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料;另一部分是保温储水箱,保温储水箱下部与玻璃吸热管相通.
请回答以下问题:
(1)太阳能是
一次
一次
(选填“一次”或“二次”)能源.
(2)当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为
能,将管内的水加热.
(3)你认为
不能
不能
(选填“能”或“不能”)将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上,理由是:
因为集热管中间真空层,不利于将热量传递给管内的水
因为集热管中间真空层,不利于将热量传递给管内的水

(4)这台太阳能热水器的水箱容积为100L,在一般的光照条件下,每天可将满箱15℃的水加热到45℃,则水吸收的热量为
1.26×107
1.26×107
J.[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)]
(5)冬天水箱中的水温有时不够高,一般都预装了电加热器.若该电加热器的规格为“220V 2kW”,电能的84%可转化为被水吸收的热量.则要把满箱水温度再提高10℃,需在额定电压下加热多长时间?

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如图所示电路,电源电压保持12V不变,R2=12Ω,小灯泡标有“6V 12W”(电阻不变).求:
(1)小灯泡的电阻为多大?
(2)只闭合S2时,电流表的示数为多少?此时小灯泡实际消耗的电功率为多少?
(3)只闭合S1时,要使小灯泡正常发光,则滑动变阻器接入电路中的阻值是多少?

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人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机,从鱼类游泳得到启示发明了潜艇.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出“都市蚂蚁”概念车(如图所示).这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵.
(1)该车乘载两人后总质量为500kg,轮胎与地面的接触面积共为8.0×10-2m2.该车在水平地面上静止时对地面的压强多大?
(2)这款概念车在水平地面上匀速行驶18km所用的时间为0.5h,且在行驶过程中受到的阻力是总重的0.4倍,则该车的速度与发动机的输出功率分别是多大?
(3)航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”.若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮,且至少有三分之一的体积露出水面,则它的总体积至少为多大(假设车内不进水)?(g取10N/kg)

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图甲是小明在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,其中电源电压为6V.
(1)①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是:
电压表:
指针偏转到表盘右侧无刻度线处
指针偏转到表盘右侧无刻度线处
;电流表:
示数为0
示数为0

②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正.

(2)改正错误后,测量了几组电压和电流的值如下表:
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
分析数据得出的结论是:
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比

(3)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是
10.4
10.4
Ω(保留1位小数);从图丙的小灯泡的U-I图象可知通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比,其原因是
小灯泡的电阻是变化的,随温度的升高而增大
小灯泡的电阻是变化的,随温度的升高而增大

(4)小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法,他设计的电路如图丁所示,其中电阻箱的阻值变化范围是0~9999.9Ω.请你帮他在空白处补全实验步骤.
①将开关S与1相连(如图丁所示),调节变阻器滑片,使电压表的示数为2.5V.
②将开关S与2相连,保持
滑动变阻器的滑片的位置
滑动变阻器的滑片的位置
不动,调节电阻箱使电压表的示数为
2.5V
2.5V
,记下
电阻箱连入电路中的电阻
电阻箱连入电路中的电阻
,即为小灯泡正常发光时的电阻.
(5)小明这种测电阻的方法称为等效替代法,请你再举一个实例:
求串联电路的总电阻
求串联电路的总电阻

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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到放在水平木板的同一个木块上.
(1)该实验的目的是探究动能的大小与
速度
速度
的关系.实验中,通过比较
钢球推动木块运动的距离
钢球推动木块运动的距离
来判断钢球动能的大小.
(2)如果要探究动能大小与质量的关系,则必须添加的器材是
不同质量的钢球
不同质量的钢球

(3)如果要探究摩擦力对物体运动的影响,则必须添加的器材是
棉布
棉布
毛巾
毛巾
.探究方法是:让同一钢球从斜面上的
同一高度
同一高度
由静止滚下,比较钢球在
粗糙程度不同
粗糙程度不同
的水平面上通过的距离,再通过合理的推论,得出运动的物体在不受外力作用时,物体将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

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同步练习册答案