下面是小华同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是

1. A.
   做功和热传递对改变物体的内能上是等效的
2. B.
   在房间里只要有一人吸烟，房间里很快就充满烟味，这是分子的扩散现象
3. C.
   人用力推车车未动，是因为推力小于摩擦力
4. D.
   彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面，是由三原色的光叠合而成的

“五一”期间，小花等几位同学到电信局打长途电话，工作人员热情接待并耐心给她们进行了讲解，以下几种说法中，你认为正确的是

1. A.
   程控电话交换机是靠计算机的程序实现自动接通电话机的
2. B.
   程控电话中的遇忙回叫，能等对方电话空闲时，自动回叫接通
3. C.
   程控电话中的上翻回拨，对方来电话时，你没有接，可以直接回拨对方电话号码
4. D.
   现在的程控电话基本上实现了用光缆传输信息

班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，比比谁的功率最大．为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的量是
①三楼地面到一楼地面的高度
②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重
④一楼到三楼楼梯的长度．

1. A.
   ①②
2. B.
   ①④
3. C.
   ①②③
4. D.
   ②③

戴蓝色眼镜的人进行下列观察，结果是

1. A.
   观察绿色植物，可以看到黑色
2. B.
   观察红色花朵，可以看到红色
3. C.
   观察黄色花朵，可以看到绿色
4. D.
   观察任何颜色的物体，看到的都是黑色

如图所示，重为30N的物体A放在重为400N的水平桌面上，请画出桌面受到压力和桌面对物体支持力的示意图．

小王同学坐竖直升降的电梯从一楼到六楼时，感觉刚上升时有一种向下沉的感觉，快到六楼时却有一种向上抛的感觉；而从六楼到一楼时，刚开始向下时也有一种向上抛的感觉，快到一楼时又有一一种向下沉的感觉．小王对此产生了兴趣，觉得这种感觉应该与人对电梯地板的压力有关．于是他找来了一只弹簧秤和一块铁块来做实验．他把弹簧秤固定在电梯的天花扳上，再把铁块挂在弹簧秤上，如图甲所示．当电梯静止时，弹簧秤的示数为10N，然后他开始研究电梯整个上升过程中弹簧秤示数的变化，每隔1s记录一次数据，如表一所示，并画出了弹簧秤示数F随时间t变化的图线（如图乙）．

从甲图中小王领悟到了向下沉的感觉是人对地板的压力在增大，向上抛的感受是人对地板的压力在减小．接着他又开始研究电梯整个下降过程中弹簧秤的示数变化，记录数据如表二所示．
表一 一楼到六楼的实验数据

时间t（秒）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
弹簧秤的 示数F（牛）	10	11.5	11.0	10.5	10.0	10.0	10.0	10.0	9.5	9.0	8.5	10.0

表二 六楼到一楼的实验数据

时间t（秒）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
弹簧秤的 示数F（牛）	10	8.5	9.0	9.5	10.0	10.0	10.0	10.0	10.5	11.0	11.5	10.0

请分析回答下列问题：
（1）根据表二数据，请在图丙中画出电梯在整个下降过程中弹簧秤示数F随时间t变化的图线（注意纵坐标从8开始）．
（2）该铁块的质量是________kg（g取10N/kg）：当电梯刚上升或下降时，弹簧秤示数发生变化的原因是铁块具有________性．
（3）有同学认为弹簧秤示数变大时电梯一定在上升，变小时电梯一定在下降，你认为他的观点对吗？________（填“对”或“不对”），其理由是________．

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．
（1）比较不同物质的比热容，应选择________两图进行实验，烧杯里的液体吸收多少热量可以通过比较________（温度计升高的示数/加热时间）．
（2）比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验，烧杯内的液体质量应该________（相同/不相同）．

为加强学校的安保工作，学校门口都安装了如图所示的“全球眼”电子监控器．它主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统，光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的．其光学系统的工作原理相当于

1. A.
   平面镜成实像
2. B.
   平面镜成虚像
3. C.
   凸透镜成实像
4. D.
   凸透镜成虚像

某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关．
（1）他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验，提出猜想：①物体的质量可能与物体的体积有关．②物体的质量可能与物质的种类有关．为了验证猜想，该小组同学在调好的天平左右两盘，分别放上实心铁块、铝块和铜块，实验操作和现象如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示．

根据图________的实验操作和现象，可以验证猜想②是正确的．
（2）验证了猜想后，该小组同学同学经过分析、讨论，决定继续探究物体的质量与体积的关系．他们选用铜块、铁块和铝块做实验，用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中．
表一：

实验 序号	体积 （厘米3）	质量 （克）
1	1	8.9
2	3	26.7
3	9	80.1

表二：

实验 序号	体积 （厘米3）	质量 （克）
4	2	15.6
5	4	31.2
6	6	46.8

表三：

实验 序号	体积 （厘米3）	质量 （克）
7	5	13.5
8	10	27.0
9	15	40.5

①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了________．
②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件，可得出的初步结论是：________．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________．
④在验证了猜想后，为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系？请简要说明理由．________．

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表示数按从小到大顺序分别为0V、3V、4V和5V，则在图示b位置时电压表示数应为________伏．