请设计一个方案，只用一把米尺测教学楼的高度．要求：
（1）简要说明测量方法．
（2）写出教学楼高度H的表达式．

如图为电流表和电压表的示意图，电流表和电压表工作时指针会偏转，可以根据我们学习的电磁学知识，判断电流表和电压表的工作原理是

1. A.
   磁体能吸引铁质物体
2. B.
   电流的磁效应
3. C.
   电磁感应
4. D.
   通电线圈在磁场中会发生转动

下面做法中，属于为了加快蒸发的是

1. A.
   酒精灯不用时盖上灯帽
2. B.
   用电热吹风机吹洗过的头发
3. C.
   用保鲜袋装蔬菜
4. D.
   春季植树时剪除大量枝叶

如图示，甲、乙两个容器都是圆柱形的，但乙容器比较粗．两容器中盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高．那么下列说法中正确的是

1. A.
   甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些
2. B.
   乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些
3. C.
   水对两容器底的压力相等，压强也相等
4. D.
   水对两容器底的压力不相等，但压强相等

小明利用假日一天到天池，汽车行驶了一会，他看到图1所示标志．他想知道此时汽车行驶的速度是多少，便观察了有关仪表如图2所示．

（1）在不违规的前提下，若汽车以60Km/h行驶，从图的标志牌到天池需要的时间是多少min？
（2）若以图2所示的速度行驶2h，通过的路程是多少km？

如图所示杠杆，O为支点，OA：OB=4：5，在A处挂一重50N的物体，为了使杠杆恰好水平，则在B应该施加的最小力的大小和方向分别是

1. A.
   40N，竖直向下
2. B.
   40N，竖直向上
3. C.
   50N，竖直向下
4. D.
   50N，竖直向上

小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向________调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是________．
（2）三次实验数据记录表格如下：

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的示数如图乙所示，则动力F₁=________N．
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是________．
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第________次实验原理．
（4）在许多物理实验中，通常也要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值．其中与小明进行多次实验的目的相同的是________．
A．①②；　 B．②③；　 C．①④；　 D．①③

根据图实物图，在右侧空白处画出电路图．

小明按照如图所示的电路图将元件接入电路，闭合开关后，电流表均有示数．已知U相同，R₁=20Ω，R₂=30Ω，R₃=50Ω，则电路中电流表示数最小的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

某同学按如图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电流表指针不动，这可能是

1. A.
   电流表烧坏，电路开路
2. B.
   电流表完好，与电流表相连的导线断了
3. C.
   电流表接线柱处导线短路
4. D.
   电流表内部开路