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如图为电流表和电压表的示意图,电流表和电压表工作时指针会偏转,可以根据我们学习的电磁学知识,判断电流表和电压表的工作原理是


  1. A.
    磁体能吸引铁质物体
  2. B.
    电流的磁效应
  3. C.
    电磁感应
  4. D.
    通电线圈在磁场中会发生转动
D
分析:解决此题要知道通电导线在磁场中会受到磁场力的作用.
解答:当电表中有电流通过时,指针会发生偏转,其工作原理是通电线圈在磁场中会发生转动;
故选D.
点评:解决此类问题要结合电表的工作原理进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

11、如图为电流表和电压表的示意图,电流表和电压表工作时指针会偏转,可以根据我们学习的电磁学知识,判断电流表和电压表的工作原理是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)小明在实验中电流表、电压表选择了正确的量程.请你帮他在图中将电流表和电压表正确连入电路,同时将滑动变阻器连接好,要求滑片向左移动时,电流表的示数变大.
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
电流I/A 0.30 0.36 0.38
(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
D
D
(填写“C”或“D”)端.
(3)连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮.接下来,最合理的做法是
移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光,继续实验
移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光,继续实验

(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表示数为零,电压表的指针偏转很大,立即断开开关.产生此故障的原因可能是下列情况中的
B
B
C
C
.(填写序号)
A.小灯泡短路                                B.小灯泡的灯丝断了
C.小电灯的灯座接触不良                      D.电压表的正、负接线柱接反
E.滑动变阻器的滑片放在了最小阻值处
(5)排除故障后,调节滑动变阻器测得如上表所示的三组数据.则小电灯的额定功率为
0.9
0.9
W.
(6)小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等.你认为造成这种结果的原因是
灯丝电阻随温度的变化而变化
灯丝电阻随温度的变化而变化

(7)下图中的电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是
C
C

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路图和实物图如图1所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示
电压/V 2.00 2.50 2.80
电流/A 0.27 0.30 0.32
亮度变化 暗→亮

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大).
(2)小灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.
(3)测得某次实验电表指针如图2,电流表的示数为
0.2
0.2
A,电压表的示数为
1.2
1.2
V.
(4)在上述(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是
电流表量程太大
电流表量程太大
,改进的办法是
改用小量程
改用小量程

(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:
A.可能是灯丝断了     B.可能是变阻器断路
C.可能是小灯泡短路   D.可能是电流表断路.
借助图中电流表和电压表来验证小刚的猜想,试完成下表:
猜想 电流表的读数将 电压表的读数将
如果A成立 0
3V
3V
如果
C
C
成立
0.4A 0

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科目:初中物理 来源:2009年九年级教学诊断物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图为电流表和电压表的示意图,电流表和电压表工作时指针会偏转,可以根据我们学习的电磁学知识,判断电流表和电压表的工作原理是( )

A.磁体能吸引铁质物体
B.电流的磁效应
C.电磁感应
D.通电线圈在磁场中会发生转动

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