（一）小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”．小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示．小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示．
表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表二

实验序号	铝质量（g）	铝体积（ml）		实验序号	液体的质量（g）	液体的体积（ml）
1	27	10		（1）	58	10
2	54	20		（2）	66	20
3	81	30		（3）	74	30

（1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是________．
（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？
方法一：________；
方法二：________．
（3）某种液体的密谋是________g/cm3．
（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？________
（二）如图所示探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，用以吸引大头针．如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁________，可判断它磁性的强弱．
（2）通过比较________两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较________两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充________．
（5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的大铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少　 E、甲少乙多　 F、甲一个也不吸引　　G、无法判定
你认为她的猜想最有理由成立的是________；（填字母）

固体分为________和________两大类，________都有一定的熔化温度叫做熔点，________没有一定的熔点．

如图所示为进球时，足球与球网接触的情景．其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的________发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生________．

用水壶烧开水，当水沸腾的时候，在壶嘴外面较大范围内都有“白气”出现，但最靠近壶嘴附近一段距离却没有“白气”，主要原因是

1. A.
   靠近壶嘴的地方没有水蒸气
2. B.
   靠近壶嘴的地方温度较低
3. C.
   靠近壶嘴的地方水蒸气运动得太快
4. D.
   靠近壶嘴的地方温度较高

如图所示的装置中，重为3N的物体通过细绳跨过定滑轮接在弹簧测力计的秤钩上，物体保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数和弹簧测力计受到的合力分别是

1. A.
   0牛，3牛
2. B.
   3牛，0牛
3. C.
   0牛，0牛
4. D.
   3牛，3牛

如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面挂一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明

1. A.
   分子间存在斥力
2. B.
   分子间存在引力
3. C.
   分子问有间隙
4. D.
   分子在永不停息地运动

下列说法中错误的是

1. A.
   演奏二胡时，弦在振动
2. B.
   鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的
3. C.
   收音机发声时，喇叭在振动
4. D.
   宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声

一质量为0.25kg玻璃瓶，盛满水时称得总质量为1.5kg．①若盛满某种液体时总质量为1.75kg②若空瓶中放入质量为0.54kg某金属再加满水称得总质量为1.84kg．求：①液体密度；②金属密度．

如图中符合安全用电的要求是

1. A.
   
   湿手拔插头
2. B.
   
   用湿布擦开着的电视机
3. C.
   
   用湿布擦带电的插座
4. D.
   
   清洗空调时先切断电源

一人把100N的重物送到10m高的楼上，采用下述三种方法：用手直接提，使用定滑轮，使用滑轮组，在上述三种情况下，对重物做的功

1. A.
   用手直接提时最小
2. B.
   使用定滑轮时最小
3. C.
   使用滑轮组时最小
4. D.
   三种情况一样