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5.根据要求完成小作文,并把答案写在答题卡(纸)的相应位置.(共10分) 
三年初中生活就要结束了,你一定收获很多.请根据方框提示对自己进行简要总结,写出五点收获.
get on with
 work together with
make progress in
have confidence in
be thankful to
要求:1.词数不少于50词; 
2.条理清晰,语言连贯,可适当发挥.
1.I'mveryhappyIcangetonwellwithmyclassmates,andthey'refriendlytome.
2.It'shelpfulformetolearntoworktogetherwithfriends.Ihavesomanygoodmemories.
3.Withtheteachers'help,I'vemadeprogressineverysubject.
4.Now,Ihaveconfidenceinmyself.Ilikecommunicatingwithothersandtakingpartinactivites.
5.I'mthankfultoeveryonearoundme.Ilovethemforever..

分析 这是一篇图表作文.内容是总结初中三年的初中生活.时态主要为一般现在时.人称主要为第一人称.
写作思路:考生需要首先审清主题,围绕主题展开作文.
其次考生可从以下几个方面展开作文,即本文的写作要点:
常用到的重点短语:
1 get on with 相处
2 work together with 一起学习
3 make progress in取得进步
4 have confidence in在…方面有自信
5 be thankful to对…感激
6 be friendly to sb 对某人友好
7 learn to do sth 学会做某事
8 with one's help 在某人的帮助下
9 communicate with sb 与某人交流
10 take part in 参加
【高分句型】
1.It's helpful for me to learn to work together with friends.
it is+adj+for sb+to do sth对某人来说做某事是怎么样的,it是形式主语,动词不定式做真正主语.
2.I'm thankful to everyone around me.
 around me介词短语做后置定语,修饰everyone.

解答 1.I'm very happy I can get on well with my classmates,and they're friendly to me.(相处)
2.It's helpful for me to learn to work together with friends.【高分句型】I have so many good memories.(一起学习)
3.With the teachers'help,I've made progress in every subject.(取得进步)
4.Now,I have confidence in myself.I like communicating with others and taking part in activites.(有自信)
5.I'm thankful to everyone around me.【高分句型】I love them forever.(感激)

点评 本题是一篇图表作文,图表作为书面表达的一种信息提示方式,比提纲作文线索显得更简洁明了,写作时也容易区分表达,本题在写作时,要特别注意几种情况的描述,不能逐句翻译,同时要根据提示有效灵活的构思,恰当使用逻辑词语,让文章显得有条理,不杂乱.

练习册系列答案
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

15.Don't always _________ the new words in the dictionary while reading.(  )
A.look upB.get upC.cut upD.grow up

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

16.I really don't know ___________.(  )
A.how they've got so angry with me.
B.why have they got so angry with me
C.how have they got so angry with me
D.why they've got so angry with me

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

13.Twelve-year-old Leonardo was born in a poor family in Bambamarca in Peru.He knew
how to read but he had never seen a book in his life.So he asked the new priest(牧师)in his village to give him  one.But there was no electricity.So Leonardo borrowed candles from the church and sat up  all night reading it.The next morning,he was at the door of the priest asking for another book to read.
John Medcalf,the priest,was moved.He also realised that people would love to read if given a chance.But  he knew how difficult it was for Leonardo and those in his village to get books.And yet,no one can be taught to read and write without books.To make people in a poor,faraway area  grow to love books,they have to be with them.So he thought the only way was to bring books to people.
But how could  this be done?Mobile libraries or car libraries would be too expensive and difficult to  continue in the rocky,hilly land of Peru.So what other method could be used?
M-call got a new idea from the barefoot(赤脚)doctors of China.And that was how
the barefoot  librarians(图书管理员)first appeared in the villages of northern Peru,almost thirty years ago.
The librarian s began by going from village to village,lending books to villagers.They helped start The 12ura1Library Network of Peru.
At first,they were teachers of the village schools which these faraway libraries belonged to.But the teachers were not very interested in the job because it meant a lot of hat work.
So,villagee lders took on the job themselves.
Today,th ere are 600village libraries across Peru.The barefoot librarians who walk up to 15 hours a day with bags of books are their lifeline.
38.The first paragraph tells us that LeonardoD
A.had a lot of books     
B.bought candles from others
C.stayed in the church    
D.enjoyed reading books
39.The underlined word"this"in Paragraph 3probably refers to(指)B
A.to grow to love books  
B.to bring books to people
C.to read and write     
D.to build a new library
40.The passage doesn't mentionC
A,when the barefoot librarians appeared  
B.who worked as village librarians at  first
C.where Medcalf met Chinese doctors   
D.how many village libraries Peru has today
41.It can be inferred(推断)from the passage thatD.
A.the first church in Peru was set up by John Medcalf
B.car libraries used to be popular in Leonardo's village
C.teachers were interested in bringing books to villagers
D.the barefoot librarians are important to village libraries.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

20.---______________will Jenny return to China?---In three days.(  )
A.How oftenB.How soonC.How longD.How far

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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达

3.2010年4月,青海玉树发生了地震(earthquake),家园、学校受到了损坏.一名 灾区的学生(Zhuoma)下周将来你们班.她将在你们班学习一年.请根据表格提示,用英语写一篇短文,谈谈你将如何帮助她,并适当写出自己的想法.
卓玛(Zhuoma)On weekdaysOn weekends
年龄:13岁 家乡:青海玉树1.带她参观校园
2.送她学习用品
3.在学习上帮助她 4…
1.请她来家里
2.一起吃饭
3…
注意字数要控制在80〜100词左右.
2.不要出现你的姓名和学校信息.
3.开头已给出,不计入总词数.
Zhuoma will come to our class next week.She's fromYushu,Qinghai.In her hometown,she couldn't go to school because of the earthquake.She'll study with us for a year.As her new classmate,I'll try my best to help her.When she comes,I'll introduce my friends to her and show her around our school.On weekdays,I'm going to give her some school things.I'm good at English,so I can help her with her English.I'll help her join our English club.
Maybe she is lonely on weekends,I can invite her to my home.We'll have dinner together.Then,we can play games or watch TV.
I'll do my best to make her happy and feel at home.In my opinion,all Chinese come from a family.We should help each other..

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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达

10.近来,学校开展"构建和谐社会,共创平安校园"(Building Harmonious Society and Safe School)的活动,请根据下表的内容提示,用英文做一个简短的汇报.
 行 动在学校get on well,obey rules,…
在家help…do…,…
在公共场所traffic safety,polite,…
感 想I think  …
要求:1.语句通顺,意思连贯,语法正确,书写规范.
      2.所有提示须全部用上,可做适当发挥.
      3.文中不得出现真实的人名或校名.
      4.词数70左右(首句已给出,不计入总词数).
Recently the activity,"Building Harmonious Society and Safe School",has been on in our school.Great changes have taken place …

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

7.DIY is very popular in the UK.It says do it by ________.(  )
A.meB.youC.myselfD.yourself

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

8.事实上,学生由衷的一声"谢谢"对老师来说意味着整个世界.
In fact,a  spoken"thank you"from a student's heart means the world to a teacher.

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