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书面表达

请根据图画,以My room 为题,写一篇50词左右的短文。

 

【答案】

【解析】

试题分析:对于本文的写作首先利用总起句来说明这是我的卧室。本文中字数不多,要求学生将图片中我的房间的这几处物品,分别是什么及它们的位置进行说明,可以逐一进行表达。用in表示在…里面, on表示在…上面, under表示在…下面,等表示位置关系的词来展开全文,可以仿照初一课本中的文章进行写作。

考点:图画类写作

点评:本文的写作要抓住要点,对该图片的相关内容都要描写到。初二的作文着重考察学生连词成句的能力,要在“准”字上下功夫。在写作中注意人称与谓语动词的数关系和动词时态等诸多方面。在平时的练习中,注意多背诵范文,对于写的好的句子进行默写,考试时就能写出准确地道的作文。

 

练习册系列答案
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科目:初中英语 来源:山东省济南市2011年高中阶段教育学校招生考试英语试题 题型:056

书面表达

请根据下面六幅图,以“A Thankful(感激的)Bird”为题,用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。

要求:1.短文内容要符合图画情景:

2.语句通顺、情节连贯、书写工整。

A Thankful Bird

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科目:初中英语 来源:走向清华北大同步导读·初三英语 题型:056

书面表达

请根据下面四幅图,以“A thankful Bird”为题,用英语以第三人称的形式写一篇大约80字的短文。

要求:1.短文内容要符合图画情景;

   2.语句通顺、情节连贯、书写工整。

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科目:初中英语 来源:双色笔记八年级英语(上) 题型:056

书面表达

请根据下面的四幅图写一段话.

要求:(1)每幅图写一句准确完整的话,必须包含所给提示:词语.

(2)句子之间意思连贯,符合逻辑.

1.

one afternoon, boy, on the playground

________________________________

2.

suddenly, one of, fall over, hurt, leg

________________________________

3.

the other, carry, hospital, when see

________________________________

4.

look over. say, it, nothing serious

________________________________

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科目:初中英语 来源:福建省中考真题 题型:写作题

书面表达。
     根据所给的提示,按要求写一篇简单的短文。
     这是一幅你们学校的平面图,请用简洁的语言介绍一下校园的分布,词数80左右。 
     
                                   SCHOOL     GATE
     注:1. 叙述要有条理,方位清楚,应包括图中的主要内容,可适当增减细节,使意思连贯。
               (但不得写出自己或学校的真实名称) 
            2. 句子开头已给出,请你接下去写。(flowerbeds花圃;main主要的) 
                                          School Gate
      This is a map of my school._________________________________________________________
   _______________________________________________________________________________________
   _______________________________________________________________________________________
   

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科目:初中英语 来源:浙江省中考真题 题型:写作题

书面表达。
     看图表达。根据下面的图画,请你用英语写一篇短文。包括6-9个句子。短文要求达意、正确、连贯。
 
     ___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

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