36.A.decided doing | B.decide to do | C.have done | D.did |
37.A.after | B.when | C.before | D.because |
38.A.Not | B.Please | C.Always | D.Don't |
39.A.hard | B.harder | C.easy | D.easier |
40.A.one hour work | B.an hour work | C.an hour's work | D.a work of an hour |
41.A.so much | B.so 1ittle | C.so often | D.so well |
42.A.without stopping | B.with stop | C.stop | D.without stop |
43.A.for | B.on | C.at | D.until |
44.A.lunch | B.free time | C.meals | D.snack |
45.A.at a time | B.at the same time | C.once | D.in the same way. |
分析 文章大意:
文章主要讲述的是有关于做作业事情.对于一个学生而言,做作业是必须的,文章中提到了几种建议,一是在固定的时间写作业,可以养成习惯;二是在写作业的时候,如果作业太多,可以每个一小时休息一下,但是不要总是休息,不然会影响进度;三是在状态好的时候写作业,否则做题时效率不高.
解答 36.B,考察动词辨析及上下文理解,if引导的条件状语从句,主句含有情态动词,从句用一般现在时,decide to do sth 决定做某事,句意为决定放学后做作业,可能要吃些零食,故答案是B.
37.C,考察连词辨析及上下文理解,文中提到"you get tired"你疲惫了,前文说"do your homework"做家庭作业,由此推测是不要在太累的时候做作业,所以应该在你累之前把作业写完,A之后,C之前,D因为,根据句意可知选择C.
38.D,考察助动词辨析及上下文理解,文中提到"very late in the evening"晚上太晚,由此推测应该是不要呆到太晚,not…until…译为直到…才…A不是,B请,C总是,D不要,根据句意及句式选择D.
39.B,考察形容词比较级辨析及上下文理解,文中上文提到不要呆到太晚,此处用or连接,表明此处说明的应该是不好的事情,所以应该是比平常问题看起来更难,出现much和than,表明用比较级,排除AC,B更难,D更容易,根据句意选择B.
40.C,考察名词短语辨析及上下文理解,文中提到"give yourself a break after an hour"一小时之后要休息一下,所以是如果有超过一小时的工作量,由此确定选择C.
41.C,考察副词辨析及上下文理解,文中提到"don't break it up"中途不要休息,"you can't get anything done"之间什么事情都做不了,由此推测应该是不要频繁的休息,那样的话什么都做不了,A太多,B太少,C经常,D太好,根据句意选择C.
42.A,考察介词短语辨析及上下文理解,文中提到"You should be able to work at least half an hour at a time"你应该至少连续学习至少半小时,前文提到中途不应该经常休息,所以此处表述的应该是至少半小时内应该不停地工作,without后面接动名词形式,选择A.
43.D,考察连词辨析及上下文理解,文中提到"Don't put it off"不要拖延,后文又说"the last minute"最后一分钟,由此确定此句在说不要拖延工作到最后一分钟,not…until译为直到…才,根据句意可知选择D.
44.B,考察名词辨析及上下文理解,文中提到"If you put off doing your homework,you will always think of it"如果你拖延了自己的工作,你就会总是想着你的工作,玩不尽兴,因为是拖延的工作,所以玩的时候应该是业余时间,A午餐,B业余时间,C餐食,D小吃,根据句意选择B.
45.B,考察固定短语辨析及上下文理解 文中提到"This will help you make it a habit"这会帮助你养成一个习惯,因为是养成了习惯,所以每天应该是在固定的时间写作业,A一次,B同一时间,C一次,D用同样的方法,根据句意选择B.
点评 对于完形填空题目,一定要记得首先通读全文,了解文章大意,然后再根据文章关键词,关键句,掌握细节问题,并进行推理判断,再去回答具体的问题.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | What | B. | How | C. | Which | D. | Why |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | lend; borrow | B. | borrow; lend | C. | borrow; borrow | D. | lend; lend |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
A.keeping in touch B.causes C.at least D.results E.traditional |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
变化内容 | 过去 | 现在 |
性格方面 | 性格内向,遇到困难不敢向别人求助 | 变得开朗,积极参加活动,敢于在人群前面演讲 |
学习方面 | 对功课不感兴趣,有时缺课,经常考试不及格 | 变得爱学习,注意学习方法,成绩进步 |
其他方面 | … | … |
父母的态度 | 父母为我担心 | 父母为我骄傲 |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
How old is he/she? | What is he/she? | |
Lily | 12 | A student |
Lily's father | 41 | driver |
Lily's mother | 36 | cook |
Lily's uncle | 38 | worker |
Lily's aunt | 29 | nurse |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
Name | Age | From | School | Class | Grade | Telephone number |
Li Ming | 12 | China | Beijing No.1High School | 2 | 7 | (010)7635-2408 |
Lily | 11 | the USA | Beijing No.3 High School | 4 | 7 | (010)8769-5417 |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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