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书面表达(15分)

假设你是Tony根据提示语写一篇自我介绍,包括姓名、年龄、班级、国籍、家庭成员及职业和喜欢的颜色和食物,词数80词左右。(要求用上所有提示语)

提示语:Tony,  13 years old,  Class 4,  Grade 1,  England,  father, teacher,  school,  mother,

doctor,  brother,  driver,  favorite,  blue,  vegetable

                               

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                        

 

【答案】

I’m Tony     

My name is Tony. I’m 13 years old. I come from England. Now I study in a school. I’m in Class 4, Grade 1. I have a happy family. My father is a teacher. He teaches in a school. My mother is a doctor. She works in a hospital. And my brother is a driver. I love them very much. my favorite color is blue and I like vegetables best. Do you want to make friends with me?      

【解析】

试题分析:这是一篇给材料作文,要求写一篇介绍自己的短文。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称,时态为一般现在时态,这方面需要注意的问题比较少。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲,写出关键单词。写作中注意语义通顺,符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。

考点:本题考查要点作文

点评:做英语书面表达时,要注意认真审题,分析体裁,确定时态;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性,用好连接词。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误,写好后多读多修改,我想一定会写出满意的文章来。

 

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科目:初中英语 来源:101网校同步练习 初三英语 人教社(新课标2002/3年通过) 人教版 题型:056

书面表达

假设你是小明,将有一名美国的中学生Tom来你家做客,并住上两天,请你向这位首次来中国访问的外国客人介绍一些中国的日常礼仪。(如:见面礼,餐桌礼仪等等。)

________________________________________

参考句型:

We are supposed to…/We are not supposed to

We should/shouldn’t…

It’s polite/rude to…

We are allowed to…/We aren’t allowed to…

We can/could/can’t/couldn’t…

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科目:初中英语 来源:江苏省张家港市2012届九年级上学期期中考试英语试题 题型:056

书面表达

假设你叫王圆,是第二中学的一名初三学生,你现在遇到了一个困难,不知如何解决,你要写信告诉刘老师,他是你们学校的青少年工作者,你希望他给你提供一些意见。字数在80词以上。信的要点如下:

你有很多兴趣爱好,但你经常很忙,找不到足够的时间来做想做的事。

你不能在学习和兴趣爱好两方面获得平衡。

所以你感到很有压力,压力的来源有:

①老师给你的压力:家庭作业②父母给你的压力:对你要求严格,想你得高分。③自己给自己的压力是……(如:想要成为班上最优秀的学生)

4.你想通过多穿白色的衣服来减少压力,但不是非常有用。

5.你希望刘老师尽快回信,给你提供意见和帮助。

Dear Mr Liu,

I am a Grade 9 student of No.2 Secondary School.I have a problem,

but I don't know__________________

_______________________________

Yours sincerely

Wang Yuan

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科目:初中英语 来源:人教新课标初二下册练习 人教新课标 题型:056

书面表达

假设你是学校校长,请仿照例句,为学校提出两条好的规则.

(1)Don't ride a bike in school. If you do the teachers will call 

 your parents

(2)_______________________________________________________________

(3)_______________________________________________________________

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科目:初中英语 来源:北京期末题 题型:写作题

书面表达
       假设你是9年级学生Daniel,你遇到了一些问题,你写信给21世纪英文报的“知心大姐”栏目,希望得到帮助。问题如下:
    1.作业太多,经常熬夜,感到疲劳;
    2.不知如何平衡学与玩,感到焦虑;
    3.有时与朋友争吵,感觉不好;
    4.父母只关心考试分数,很少交流.
    注意:
    1.信的内容必须包含所列问题,并在信尾提出要求,希望得到帮助。可适当发挥,使行文通顺连贯;
    2.词数:90左右,开头和结尾已经给出,不计入总词数。
    3.提示:keep a balance  取得平衡
Dear agony aunt,
     I'm a Grade 9 student. These days I have some problems, and I don't know how to deal with them.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
                                                                                                                                                 Yours, 
                                                                                                                                                 Daniel

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科目:初中英语 来源:同步题 题型:写作题

书面表达
    假设你是Jim,请你根据表格信息,给你的朋友John发一封e-mail。开头已给出。

likes doesn't like
Sports basketball, football tennis, volleyball
Subjects (科目) English, Chinese math, music
Food chicken, dumplings eggs , vegetables
Fruits apples, bananas oranges. pears
Dear John,    
     Thanks for your e-mail. I'll tell you some-thing about what I like and dislike.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                              
                                                                                                                                   Yous,                   
                                                                                                                                      Jim

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