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9.Hi,little boy,don'tclimb(move up with feet and hands) the wall.It's dangerous.

分析 嗨,小男孩,不要爬墙,很危险.

解答 答案:climb.
提示词  move up with feet and hands意为"用手和脚向上移动",根据所给提示词结合语境可以推测句意为"嗨,小男孩,不要爬墙,很危险.",由于设空处单词放在don't后面所以用动词原形,提示词的意思是"爬"即climb,故答案为:climb.

点评 首先要明确提示词和句子的意思,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.

练习册系列答案
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科目:初中英语 来源: 题型:词汇应用

15.The meat was so tough that Isimply (简直) couldn't get it down.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

16.We will have a ______ holiday after the final exam in summer.(  )
A.two-monthB.two-monthsC.two monthsD.two months'

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

13.

28.The material above isD.
A.a book report    
B.a book list  
C.a book review  
D.a book cover
29.Which of the following is NOT included in the Detective Charlie's series?B
A.The Case of a Murder in the Neighbourhood
B.The Secret of the Floating House on the River
C.The Mystery at the Mill in North Village
D.The Truth of Prince Richard's Kidnap
30.What can we learn from the material?D
A.The writer of the book is Lenny Pinkaton.
B.Charlie didn't find any clues till the end of the story.
C.The book was published by Marvellous News Press.
D.Charlie's series are popular with young readers.

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科目:初中英语 来源: 题型:补全对话

4.A:Grey Water.
B:Hello,Grey.(16)F I was just calling to ask…what time are you arriving tomorrow?
A:Well,um…,at 3:30.
B:(17)G
A:I arrive at 3:30.
B:Ok,(18)C
A:Well,I'm a tall boy with golden hair and sunglasses.
B:Oh!(19)B
A:Good idea!See you tomorrow.
B:(20)D.

A:Let me see.
B:Maybe I should wear a T-shirt with your name on it.
C.I'll come to the airport to meet you.
D.See you.
E.Have you decided your plan?
F:This is Kenji from the office in Tokyo.
G:Pardon?

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

14.The black mobile phone on the desk is mine,notyours.(your)

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

1.Look,the baby isawake (wake).He is looking at us with a smile.

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

18.dangerous,climb.It's dangerous to climb up the tree.

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

19.According to a recent study,there are about 70,000 blind children in Indonesia.Among them,60 percent were not born blind.Iyehezkiel Parudani is one of them,who lost his eyesight by accident at age six.He now teaches English to blind students at the Pajajaran Special SchooL Iyehezkiel Parudani says learning English can help blind people feel better about themselves."By learning English,they can be an English teacher,a translator,and a tour guide."Students read using Braille (盲文).To write,they use special tools,too.
Iyehezkiel Parudani says blind people should not let their physical disability influence their dreams.In 2008,he got a chance to study at the University of Texas.Two years later,he got a master's degree in course development there.
"In the US,if I go to the university to study,everything is available-like e-books,Braille books.Here in Indonesia,you know,it's difficult to find a reference book in e-book or in Braille.We have to make it ourselves.In the US,I can move wherever I want because everything designed is really accessible for people with blindness."
Eha Lestari,one of his star students,says learning English has changed her life.She has already traveled to the US with the help of an Indonesia-U.S.program."I study English because I love English very much.I want to be a translator because I want to go to the other countries and then I want to meet some people from around the world."
Like her classmates,Eha loves to sing.Here,music is part of daily life.Even the students who do not study English can sing some American pop songs,such as Stand By Me,"Stand by me.Please stand,stand by me.Stand by me…"
Iyehezkiel Parudani says the song has special meaning to the students."In our life,we need other persons.You have to stand by me.Without you standing by me,I'm meaningless."

34.According to what Iyehezkiel says,learning English can help blind students toA.
A.have more chances to get jobs             
B.visit English-speaking countries
C.get a master's degree easily              
D.read Braille books quickly
35.The underlined word"accessible"in the third paragraph might meanB.
A.fun to use                             
B.easy to reach
C.hard to break                         
D.safe to choose
36.From the last two paragraphs,we can infer (推断) that the studentsD.
A.sang songs side by side                  
B.achieved their dreams
C.had a meaningless life                    
D.needed help from others
37.The best title for the passage may beC.
A.A Blind Girl Learning English           
B.Blind Children Singing Songs
C.A Blind Man Teaching English           
D.Blind Teachers Living by Me.

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