Communication | Mobile phone activities | 2010 | 2016 |
| chatting | 11% | 18% | |
| sending messages | 28% | 9% | |
| talking | 10% | 21% | |
| Entertainment | watching movies | 8% | 10% |
| playing games | 16% | 17% | |
| listening to music | 17% | 13% | |
| suffering the internet | 10% | 12% |
分析 本文主要介绍了:研究者采访了1000个14到19岁的青少年关于他们使用手机的习惯.使用手机在学生的日常生活中已经很常见了,然而,他们如何使用手机在过去的几年里已经发生了很大的变化,尽管手机仍然被广泛用于通信,最近的一项调查显示,大多数学生认为在手机上聊天现在是老式的.
解答 46 D 细节理解题:根据表格2010年Sending messages 28%,比重最高.故答案为D.
47 D 细节理解题:根据表格,11%+28%+10%=49%.故答案为D.
48 A 细节理解题:根据表格,talking 21%;chatting 18%.故答案为A.
49 D 细节理解题:根据表格,2010 17%;2016 13%,即听音乐下降了,而除发信息外,其它均有上升趋势,故答案为D.
50 B 归纳理解题:本文主要介绍了:研究者采访了1000个14到19岁的青少年关于他们使用手机的习惯.使用手机在学生的日常生活中已经很常见了,然而,他们如何使用手机在过去的几年里已经发生了很大的变化,尽管手机仍然被广泛用于通信,最近的一项调查显示,大多数学生认为在手机上聊天现在是老式的.因此,本文出于一篇报道,故答案为B.
点评 任务型阅读是一种任务驱动的阅读,它要求读者根据所读材料提供的信息完成具有一定真实意义的任务.图表型任务型阅读任务的设置是通过图表来体现的,要求学生对短文信息进行归纳,加工处理,受测者运用语言逻辑推理和思维能力来完成图表,体现了英语新课标"用英语做事"的理念.读懂图表结构图表完整清晰地反映了文章的结构,有利于考生把握文章的主题线索,快速理解文章大意,准确寻找答题要点.
科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
| A.It's my family photo. B.What's his name? C.I'm fine,thanks. D.When is his birthday? E.No,he isn't. F.Yes,he is. G.How old is he? |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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