分析 这篇短文主要告诉我们植物之间也能分享信息,并以柳树为了讲述了一些植物之间传递信息的方式.,如柳树被昆虫叮咬时,能发出一种特殊的气味告诉周围的柳树.
解答 34-37 CBCA
34:C.细节理解题,由文中语句"When insects begin nibbling (叮咬) a willow tree,the tree sends out a special smell at once.This smell tells the other willows that harmful insects are coming near."可知是通过气味传递气味,故选C.
35:B.词义推断题,由文中涉及到人类用嘴说话,而树木没有挪动lips而像人一样,故推测是嘴唇.故选B.
36:C.细节理解题,由文中语句"some trees do manage to communicate with each other."可知本文就是介绍了树木之间也可以交流.故选C.
37:A.细节理解题.第二段就是介绍柳树交流的过程,When insects begin nibbling(叮咬) a willow tree,the tree sends out a special smell at once.This smell tells the other willows that harmful insects are coming near.All of them quickly make a chemical(化学物质) in their leaves.This chemical is bad to the insects.The insects do not like it and they fly away soon.In this way,the willow trees protect themselves from the insects.蚊虫先叮咬,柳树发出味道,树叶里产生化学物质,蚊虫飞跑,故选A.
点评 本文浅显易懂,各个小题都能在文中找到适当依据.只要认真阅读短文,注意前后联系,就能顺利完成阅读.文章所设试题主要考察细节查找,做题关键是找出原文的根据,认真核查小题和原文的异同.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | have come to | B. | have been to | C. | have been in |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:补全对话
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | work | B. | worked | C. | to work | D. | works |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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