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    现在是周六上午九点，我们来看看Jim 一家正在做什么呢? 请根据表格内容提示，写一篇短文. 可适当发挥，60—80词。文章开头已给出，不计入总词数内。
    People
    		Activity
    Jim
    		Writing a letter
    Father
    		Washing the car
    Mother
    		Cleaning the room
    Sister
    		Doing homework
    Grandparents
    		Making food
     
    It’s 9 o’clock on Saturday morning now.
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    试题分析：这是一篇给材料作文。本文以表格的形式给出了主要写作要点，写作中主要将这些要点表达清楚。根据要求可知本句主要是用现在进行时态进行叙述，人称问题比较复杂，注意时态与时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中，应注意描述的全面性；语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯。
    点评:该题型主要考查学生的语言表达能力，在写作中根据所给提示和语言信息，不遗漏要点，可以适当发挥。做到表达清楚，语法正确，上下文连贯
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    书面表达。（本题共10分）
    假如你是陈洁, 根据下表中的信息，写一篇约30字左右的短文，将你自己介绍给大家。要求:书写工整，语句通顺。

    		Name
    		Chen Jie
    From
    		Wenzhou
    Age
    		13
    Class
    		Class 13, Grade 7
    School
    		Chengxi Middle School
    Favourite sport
    		basketball
    Father’s job
    		A teacher 
    Mother’s job
    		A nurse 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    提示：每个人都会遇到许多人和事，都会或多或少对你产生影响，使你感悟，令你深思。请你结合自己的初中生活和真实感受，以“A good teacher in my eyes”为题写一英语篇短文，词数不少于50-60个。
    要求：1.紧扣主题，语言通顺，书写规范，卷面整洁。
    2.文中不得到出现真实姓名，校名及地名。
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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如你是John，请根据下面表格中的信息内容用英语向你的同学介绍你和你的家庭的情况。可适当发挥（给点提示，如写你最喜欢的物品、喜欢的颜色，等等。40-50词左右。
    First  name ： John
    Last  name :   Smith
    Telephone  number : 253-3685
    Favorite color ：red
    Hobby（兴趣）：like reading
    Teacher : Ms Chen
    Telephone number : 798-5231
    Father : Jack
    Motherr : Anna
    Sister :  Grace

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    大多数中学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。然而，无论在城市
    还是农村学校都有一些厌学的学生。请围绕该话题用英语谈谈你的看法。
    要求：（1）内容包括①中学生厌学的主要原因。
    ②你对该现象的看法。
    （2）字数：60-80词。
    （3）短文中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    请你根据下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”为题，用英语写一篇演讲稿。
    背   景
    		1.认为上中学时吃好穿好是应该的；
    2.走向社会后没有感恩意识。
    学会感恩
    		1.感谢社会提供良好的教育机会；
    2.感谢父母供养自己上学；
    3.感谢老师传授知识；
    4.感谢朋友的支持与鼓励。
     
    参考词汇：enter society 进入社会，  sense of thanks 感恩意识，  behavior 行为
    要求：1.短文应包括所提供的所有内容，可以适当发挥，不要简单翻译；
    2.演讲稿中不得出现真实的人名、地名及能够透露你个人身份的信息；
    3.词数：80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
    Good morning, boys and girls!
    The topic of my speech today is “Learn to express thanks”.______________________________________________
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    In the future, we should never forget our society, parents, teachers and so on. At present, we should study harder in order to make our world more beautiful.
    Thank you for your listening!

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    请以"My last holiday"为题，写一篇短文。内容包括：
    1. Where did you go?
    2. When did you go?
    3. How did you get there?
    4. How long did you spend there?
    5. What did you do or see?
    6. What was it like?
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    科目：初中英语 来源：不详 题型：单选题

    书面表达（共1小题；共10分）
    请你给班主任写一封推荐信，推荐 Li Lei 当班长。信中要对Li Lei进行全面介绍。词数80-100。
    1.16岁，九年级，外貌。
    2.星座----，以及所代表的性格特征。
    3 .有许多个人特质：自信、勤奋、好学，成绩好。
    4.乐于助人，常为我们讲解难题。
    5.为人善良，不自私，能注意每个细节。
    6.聪明、富于创意和想象力。
    23rd May
    Dear Mr. Lu
    We are writing to recommend Li Lei as our monitor.                                           
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                        
    Yours sincerely
    Kitty

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。 标题为：My Teacher Mr. Moore
    There's a teacher Mr. Moore,
    Who is lovely and thirty-four.
    Always encouraging us to try,
    He leads us to a world of "why”.
    We all love him more and more.
    注意：
    1．不得照抄短诗原文。
    2．必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。
    3．必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。
    4．短文不能写成诗歌形式。
    5．词数：80左右。
    My Teacher Mr. Moore
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