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书面表达(共1小题;共10分)
请你给班主任写一封推荐信,推荐 Li Lei 当班长。信中要对Li Lei进行全面介绍。词数80-100。
1.16岁,九年级,外貌。
2.星座----,以及所代表的性格特征。
3 .有许多个人特质:自信、勤奋、好学,成绩好。
4.乐于助人,常为我们讲解难题。
5.为人善良,不自私,能注意每个细节。
6.聪明、富于创意和想象力。
23rd May
Dear Mr. Lu
We are writing to recommend Li Lei as our monitor.                                           
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                     
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                    
Yours sincerely
Kitty

试题分析:本书面表达是一封推荐信,首先应该注意书信的格式,然后注意推荐的是别人,所以人称应该用第三人称;本文的时态也应该尽可能用一般现在时;书写时,应该注意表达的逻辑性,尽量将提示内容表达的直观清晰,符合英语的表达习惯。本文中会用到这些单词或短语confident、hardworking、careful、kind、clever、creative、imaginative、help sb. to do等。
点评:在书写书信时,应该注意格式,时态,人称和固定词组搭配,注意连词的运用。还要注意句子的顺畅,应符合英语的表达习惯。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你是一名九年级学生李斌,最近你觉得学习压力大,与父母关系不融洽,孩提时代的快乐不复存在。对此,你很苦恼。你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend,告诉他你遇到的问题,并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息,写完这封信。
In the past
now
go shopping with parents
have too much homework to do
play with friends outside
get bad grades in exams
read interesting books
argue with parents


注意: ⑴文章必须包括表中所给的信息,可适当增加细节,注意行文流畅;
⑵文章开头已给出,不计入总词数;
⑶词数80个字左右。
Dear Sigmund Friend,
My name is Li Bin. I’m a Grade 9 student in No. 2 Middle School. I’m unhappy these days.________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours,
Li Bin

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

现在是周六上午九点,我们来看看Jim 一家正在做什么呢? 请根据表格内容提示,写一篇短文. 可适当发挥,60—80词。文章开头已给出,不计入总词数内。
People
Activity
Jim
Writing a letter
Father
Washing the car
Mother
Cleaning the room
Sister
Doing homework
Grandparents
Making food
 
It’s 9 o’clock on Saturday morning now.
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

根据要求完成大作文,词数:80词左右.(共15分).
根据辽宁省政府减轻中小学生课业负担的要求,各市教育局已经调整了学生上下学的时间,这使学生们的生活发生了一系列变化。请根据下列表格中的提示,用英语写一篇文章。
 
在校时间
作业时限
假日安排
课外活动
过 去
……
……
周末和节假日补课
少而乏味
现 在
不超过7个半小时
不超过1个半小时
不补课,做自己喜欢做的事。
丰富多彩,如:郊游,文体活动,做家务等。
你的看法
……
 
要求:1.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2.文章的开头已给出,不计入总词数。
3.内容必须包括表格中的要点,可以适当发挥。
4.参考词汇:have extra classes,after-school activities, few and boring, colorful.
Great changes have taken place since the government of Liaoning did something to reduce the students’ studying pressure.
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

为了减少舌尖上的浪费,许多城市发起了“光盘行动”,倡导人们在日常生活中要注意节约粮食,就餐时,要吃光盘中的饭菜。假如你叫王强,上周你就“光盘行动”在班级展开了一项调查。请你给China Daily 报社写一封信,介绍此次调查的结果并发表你的观点。
约30%的同学认为没必要
约70%的同学认为有必要
我的观点
1. 我们应该想吃什么就点什么
2. ……
1. 节约是中国的传统美德(virtue)
2. ……
1. 将吃不完的食物带走
2. ……
3. ……
 
要求:1)表达清楚,语法正确,上下连贯;
2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;
3)词数:100词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名、校名和地名。
Dear Editor,
I am writing to tell you about the survey I’ve made on the “Clearing Your Plate” campaign in our class. Different people have different ideas.
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                         
Yours sincerely
Wang Qiang

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

写作(计20分)
今年10月宝应将举办跑步募捐活动,请你写一份活动简介,内容要点如下:
1. 活动名称“为孩子们奔跑”。活动将于10月3日8:30开始。
2. 路线从二桥到氾光湖公园。历时半小时。
3. 至少筹集人民币5千元。目的帮助贫困孩子买文具用品。
4. 氾广湖公园很美,跑步过程中可以欣赏美景。
5. 前10名可以获得证书,每人还可以获得一份纪念品。(词数:80左右)
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

书面表达 (共1题,计15分)
同学们,我们身边有很多助人为乐的同学,他们的事例值得我们学习。请根据下面表格信息给学校英文报写一篇短文,谈谈身边的好人好事,号召大家向他们学习。
Who they are
What they usually do to help others
Liu Na
make our school beautiful (clean …)
Zhang Hua
help other students with their students…
Wu Tong
Help the people in trouble (cheer others up …)


要求:1. 参考表格信息,可适当发挥;  2. 语句通顺,意思连贯,书写工整。
3. 文中不得出现真实地名和姓名;
4. 词数:90词左右。(开头和结尾已给出,但不计入总词数)
Dear Editor,
In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them. I’m moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Na is a very good student.                                          
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I hope everyone can learn from them and do something for others.

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题



根据提示和要求,写一篇短文。将短文写在答题卡情景作文空白处。
永州市原称零陵地区,“画图曾识零陵郡,今日方知画不如”,美丽永州,六城同创。请向游人介绍我们美丽的家乡永州。
内容:1.历史美:零陵古郡,历史悠久;
2.环境美:空气清新,宜居城市;
3.人民美:人民友善,相处融洽;
4.景点美:景点众多,值得一游。
要求:1.卷面整洁,行文流畅;  2.不必逐字逐句翻译,可适当发挥;   3.词数:70~90个。
参考词汇:with a long history; a good place to live; be worth(值得)doing sth. 迴龙塔(Huilong Tower) 柳子庙(Liuzi Temple) 愚溪桥(Yuxi Bridge) 朝阳岩(Chaoyang Cave)

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

根据所给提示写一篇题为“My English teacher”的短文,70词左右。
提示:(1)Jackson, 英国人,40岁,1.72米高,中等身材,短而卷的金黄头发,大鼻子;
(2)爱穿比较酷的衣服,在学校很受欢迎,是同学们的好朋友;
(3)喜爱游泳、踢足球等,擅长讲故事,总是逗得同学们开怀大笑.

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同步练习册答案