分析 原文大意:
有一天,当比尔从学校走回家时,他听到了灌木丛里的一个声音.他走过去看看是什么.在一个灌木丛里,他发现了一只黑色的狗.比尔带上狗一起回家,并给他的父母看.他的爸爸发现,狗的一条腿断了,所以他们开车把狗带到动物医院.在路上,比尔的父母决定比尔可以养这条狗,如果他们找不到这只狗的主人.
当他们到达时,医生检查了狗.他告诉比尔,狗怀孕了!第二天,比尔在他的社区写了"捡到一只黑色小狗",并且写上了他家的电话号码.
两天后,比尔收到了狗的主人的电话.主人感谢了感谢比尔.
当他来接他的狗,他说他可以给比尔一条小狗.比尔很高兴!最后比尔拥有了一个小狗.他给他起名叫Roseo,并且非常喜欢它.
解答 76.heared,考查动词辨析及上下文理解,空格之后出现noise(声音),所以应该是听到声音从灌木丛传出来,所以选择给定词"hear",因为整个故事发生在过去,所以应该用过去分词形式,"填写heared".
77.to see,考查动词辨析及上下文理解.上文讲到听到声音,本能的应该是去看一看,锁定动词see.但在此空中,"看"代表去灌木丛那里的目的,所以用动词不定式来表示,所以填写"to see".
78.had,考查谓语动词辨析及上下文理解.由下文可知他们把小狗送入宠物医院,这里又提到一条断了的腿,所以是在表明被他捡回来的小狗一条腿是断的.给定词中存在"have",由于故事发生在过去,所以填写过去分词"had".
79.keep,考查动词辨析及上下文理解.写文提到了"if they couldn't find the owner"如果找不到它的主人,其意思应该是表明,在没有找到狗主人的情况下,他可以养这条狗当宠物.给定词中"keep"有"保留"的意思,在此引申为"拥有",且空格前方出现could,所以用动词原形,填写"keep".
80.told,考查动词、时态辨析及上下文理解.带着狗去看医生,所以医生应该是将狗的病情等另外一些基本情况"告知"带狗看病的人,所以应该选择动词"tell",但是故事发生在过去,所以应该用过去时,填写"told".
81.put,考查动词辨析及上下文理解.由于小狗是捡来的,所以他在小区内张贴寻狗启示,表示张贴可以用"put up",由于文章背景发生在过去,所以填写过去分词"put".
82.wrote,考查动词及时态辨析及上下文理解.由于小狗是捡来的,所以他在小区内张贴寻狗启示,并且应该"写上自家电话",便于失主与他取得联系,所以应该是"write",表明将自己的电话放在上边,由于文章背景发生在过去,所以填写过去分词"wrote".
83.got,考查动词辨析及上下文理解.他在小区内张贴的寻狗启示上写有自己家的电话,失主看到后会给他打电话,所以他应该是"接到了电话",用"get a call"来表示;由于文章背景发生在过去,所以填写过去分词"got".
84.thanked,考查动词辨析及上下文理解.由于小狗走失过程中,他带小狗去医院治疗并且张贴寻狗启示,所以失主应该"感谢"比尔,选择"thank";由于文章背景发生在过去,所以填写过去分词"thanked".
85.named,考查名词活用及上下文理解.失主将生下来的小狗送给了比尔一只,狗从此成为家庭的一员,所以比尔给他"起名"为Roseo,此处应该填写动词"name",表示"起名;"由于文章背景发生在过去,所以填写过去分词"named".
点评 本题题型为选词填空,文章题材是记叙文.在选择给定词语时,再考虑文章大意的前提下,还应该注意文章及句子所用的时态,以及所填写的词在句子中的位置.通过这些判断,适当改变词汇形式,以符合题目要求.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | a;the | B. | a;an | C. | the;a | D. | the;an |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | Good idea. | B. | Best wishes. | C. | That's right. |
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