| 21.A.when | B.why | C.how | D.what |
| 22.A.every | B.each | C.everyone | D.all |
| 23.A.happy | B.excited | C.unhappy | D.exciting |
| 24.A.about | B.at | C.with | D.on |
| 25.A.Heard | B.Hearing | C.Hear | D.To hear |
| 26.A.what | B.how | C.whether | D.which |
| 27.A.take | B.taking | C.took | D.to take |
| 28.A.goes | B.to go | C.going | D.go |
| 29.A.deep | B.deeply | C.strong | D.well |
| 30.A.also | B.too | C.either | D.as well |
分析 本文通过校长给老师一个蓝色的写着"我是一个起重要作用的人"的缎带表达对教师辛勤劳动的感激之情,从而学生也把这张表达感激的方式给了他父亲,父亲深受感动,然后在工作上又重新找回自信.
解答 21 C 考查疑问词:根据前文A headmaster decided to honor the teachers in his school to show his thanks for their hard work一位校长决定尊敬学校的老师们,对他们的辛勤工作表示感谢.推测下文应该是老师们如何在工作中起重要作用,故选C如何.A何时,B为什么,D什么.
22 B 考查代词:根据后文of them,结合一位校长决定尊敬学校的老师们,对他们的辛勤工作表示感谢,即每一个老师,故选B他们中每一个.A每一个的,C每个人,D所有人.
23 C 考查形容词:根据后文the teacher decided to give him the ribbon to cheer him up老师决定给他缎带让他高兴起来.推测他是不高兴的,故选C.A高兴的,B感到激动的,D令人激动的.
24 A 考查介词:本题考查固定短语worry about担心,担忧,故选A.意思是他的父亲担心他自己的工作.
25 B 考查动词:根据后文the teacher decided to give him the ribbon to cheer him up老师决定给他缎带让他高兴起来.故这里需要现在分词的非谓语动词充当状语,故选B听到.
26 A 考查疑问词:根据后文your father has done doesn't mean the lack of love for you你父亲所做的并不代表对你缺乏爱.故这里需要what来充当has done的宾语,共同作主语,故选A.B怎么样,C是否,D哪一个.
27 D 考查动词,根据后文and pass it on并把它传递,and连接并列成分,故用to take,选D拿.
28 C 考查动词:根据前文keep this ceremony保持这个仪式,keep的用法是keep sb./sth.doing sth.故选C.
29 B 考查副词:根据后文 I love you我爱你,需要副词来修饰谓语love,故选B深深地.A深的,C强壮的,D好地.
30 D 考查副词:根据前文The father was very surprised父亲很惊讶.故这里表达父亲除了惊讶,也感动了,故选D.ABC三项都表示"也",用法不同.
点评 本文是一篇完形填空题,解题时,需要充分利用上下文语境和逻辑关系,找到解题的依据.
科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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| A. | They are | B. | It is | C. | There is | D. | There are |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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