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7.The animal signs appear in thefixed (fix) order.

分析 生肖按固定顺序出现.

解答 答案:fixed.
根据The animal signs appear in the--(fix) order.可知生肖按固定顺序出现.这里用fix的过去分词作定语,修饰order.故填fixed.

点评 本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.

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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达

17.剪纸是中国传统的技艺之一,请根据以下提示信息写一篇短文,70-80词.
1.剪纸只需要用到剪刀和纸,受到人们的喜爱;
2.剪纸有各种形状,如人物、动物、花和吉祥的汉字等;
3.人们经常在节日贴剪纸,因为人们认为它们能带来幸福和好运;
4.我们应该保护好这项传统技艺.
Paper cutting is one of the traditional skills in China                                       

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

18.A fairteacher   should  treat each student equally.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

15.Would you please give me _____________ bread?I'm too hungry.(  )
A.two moreB.a few moreC.a little moreD.another two

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

2.---Who cleans the blackboard every day in your class?---Li Ping _______.(  )
A.cleansB.didC.isD.does

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

1.
will,for,fun,human,that,same,do,think,it,where
In some science fiction movies,people in the future have their own robots.These robots are just like (66)humansThey help with the housework and (67)dothe most unpleasant jobs.
Some scientists believe (68)thatthere will be such robots in the future.However,they agree (69)itmay take hundreds of years.Scientists are now trying to make robots look like people and do the (70)samethings as we do.Japanese companies have already made robots walk and dance.This kind of robots will also be (71)funnyto watch.
But robot scientist James White disagrees.He (72)thinksthat it will be difficult (73)fora robot to do the same things as a person.For example,it's easy for a child to wake up and know (74)wherethey are.Mr White thinks that robots (75)willnot be able to do this.But other scientists disagree.They think that robots will be able to talk to people in 25 to 50 years.

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

8.Who is the king of the nature?Maybe people will say the tiger is.I think it's right.Tigers are very big and (96)strong.They have (97)brighteyes,yellow fur and black (98)stripes.They can run very fast(99)becauseof their strong legs.Their teeth are very (100)sharp,so they're the best hunters on land.
Wearing clothes (101)made of animal fur is popular nowadays.Many tigers lose their (102)livesbecause people hunt them for their fur.We must stop this.People should(103)protectthese animals.All animals are our friends.We should look after them (104)carefully.If all the animals die,we will feel lonely.So let's take (105)actionto protect them.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

5.-How nice the building is!What is it for?
-It ______ be a hotel.But I'm not sure.(  )
A.mustB.mustn'tC.can'tD.may

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

6.A new term has begun.Teachers are worried about the fact that new students are not easy to deal with.They like to bring cellphones and MP3players to school.What is(81)worse,some students even use cellphones to do out-of-class matters in class,or sometimes just for fun.Some other students listen to MP3players when they are having a lesson that they are not interested in.
Are these new students really that (82)rude?"Yes."says Delaney Kirk,a professor at Drake University.But she adds it's not their fault.(83)Instead,the teachers should be blamed (责备).Mrs Kirk first began thinking about students'manners six years ago."I had my first class in which students were sleeping or talking to each other.It seemed that learning well had(84)nothing to do with them."she says."At first,I got worried about this,but then I said to myself:You're giving lessons,and you need to (85)manage this kind of situation.These students need to know more about manners.It's time to help them develop some good (86)habits.They shouldn't waste time when they are young.Sooner or later,they may feel sorry about the time they have wasted."
Mrs.Kirk also gives some advice to help teachers during their classes.The following are her (87)suggestions:
•On the first day of class,tell students how they will benefit(受益) by taking the class and the importance of listening carefully in class.
•Do not allow them to bring cellphones or MP3players to the class at all.
•Tell them the proper time to use cellphones or MP3players at school.

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