| 46.A.side | B.front | C.back | D.middle |
| 47.A.confused | B.sad | C.tired | D.happy |
| 48.A.Until | B.Since | C.Because | D.If |
| 49.A.somebody | B.nobody | C.everybody | D.anybody |
| 50.A.finished | B.bought | C.had | D.saw |
| 51.A.think | B.imagine | C.miss | D.realize |
| 52.A.strong | B.new | C.same | D.strange |
| 53.A.desk | B.classroom | C.house | D.office |
| 54.A.tell | B.show | C.give | D.explain |
| 55.A.desk | B.face | C.book | D.pen. |
分析 文章大意:本文介绍了作者的数学老师Stevens先生的特别的上课方式,他叫学生们自学,有任何问题可以举手老师单独给他们讲解,如果大家都有相同的问题,则会在课堂上来向所有的学生讲解,这种方式虽然奇怪但很有效果,第一个学年作者已经学完两本半书的内容了;后来换了新老师,新老师不再像Stevens先生一样,而是按章节学习.
解答 46.B 考查名词辨析.A表示旁边;B表示前面;C表示后面;D表示中间.由他看着我们和我们也看着他可知,此处表示他又回到了教室的前面,选B.
47.A 考查形容词辨析.A表示困惑的;B表示伤心的;C表示累的;D表示开心的.由下文的Wasn't he going to teach us?可知是表示困惑的,选A.
48.D 考查连词.A表示直到;B表示自从;C表示因为;D表示如果.结合语境可知此处表示如果你们有问题,举手,我会帮助你们,选D.
49.C 考查不定代词.A表示一些人;B表示没有人;C表示每个人;D表示任何人.结合语境可知此处表示Stevens先生帮助每个有问题的学生,选C.
50.A 考查动词辨析.A表示完成;B表示买;C表示有;D表示看见.由上文说老师的方法很有效可知,此处表示第一个学年就完成了两本半书的学习,选A.
51.D 考查动词辨析.A表示想;B表示想象;C表示想念;D表示意识到.结合语境可知此处表示Stevens先生使我意识到我擅长数学,选D.
52.B 考查形容词辨析.A表示强壮的;B表示新的;C表示一样的;D表示奇怪的.上文说了数学老师是Stevens先生,此处又出现West先生,表示是新的老师,选B.
53.A 考查名词辨析.A表示课桌;B表示教室;C表示房子;D表示办公室.结合语境可知老师是走到了我的课桌前,选A.
54.D 考查动词辨析.A表示告诉;B表示展示;C表示给;D表示解释.由I can't understand the question可知此处表示我叫老师"你能给我解释一下吗",选D.
55.B 考查名词辨析.A表示课桌;B表示脸;C表示书;D表示钢笔.结合语境可知此处表示他看着我的脸说,选B.
点评 解答完形填空题需要快速阅读全文,了解文章大意,再带着选项去读,边读边做,注意联系上下文.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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| Feature(特征) | Special bubbly (气泡状的) design | The Broken Bridge | Cartoon character | Skywalk |
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| A. | Thanks | B. | Thanks for | C. | Thanks to |
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