Question

9．Ever since I  was achild，my mouth has caused me trouble．I'm not a bad person；I have a（16）B time learning when to stop saying bad things to others．
My mom has  told me again and again，"Robert，your constant（不断的）bad words are hurting me．If you （17）C to be this rude，you will get into big trouble．"
It's been a problemat school several times too when teachers have told me something I didn't want to hear．I used to feel it was my （18）A to stand up for myself．
One day in English class I was working on my homework when I heard a classmate （19）D behind me．It was Nathaniel，who liked doing that as usual．
I said ever so （20）B，"Nathaniel，would you be quiet？"
Nathaniel kept saying something to himself．I quickly（21）D，"Nathaniel，shut up！"
For the next five minutes，we threw hurtful words back and forth at each other．
"At least I don't have an ugly lazy eye like you！"I cried out．
I knew this would make him （22）Cand it would hurt his feelings and shut him up．
What I said filled him with anger．He tried to （23）D over my seat and catch me as he screamed，"That's it！That's it！"
（24）B at  his reaction（反应），I sat back in my seat．I had never seen Nathaniel act like this before．Later on，we were taken to the teachers'office．There，Mr．Black，our English teacher，told us to （25）A the matter．It wasn't until then that I finally found that （26）C I hurt someone physically，the woulds finally heal（愈合）．But when I hurt someone with my （27）A，sometimes the pain never goes away．
At the end of the discussion，I said （28）C to Nathaniel．
When I went back to  my room，I spent some time praying（祈祷）．I began to （29）D how often what I said hurt others．But I believe that as I keep asking God to help me，he'll tell me when to keep my （30）B closed．

16．A．busy	B．hard	C．happy	D．valuable
17．A．decide	B．like	C．continue	D．try
18．A．duty	B．turn	C．time	D．choice
19．A．singing	B．reading	C．beating	D．talking
20．A．clearly	B．nicely	C．carelessly	D．angrily
21．A．repeated	B．expressed	C．replied	D．shouted
22．A．crazy	B．afraid	C．sad	D．bored
23．A．fall	B．look	C．hand	D．reach
24．A．Satisfied	B．Surprised	C．Nervous	D．Serious
25．A．discuss	B．solve	C．explain	D．report
26．A．while	B．after	C．when	D．where
27．A．words	B．action	C．ideas	D．experience
28．A．goodbye	B．thanks	C．sorry	D．okay
29．A．imagine	B．notice	C．record	D．consider
30．A．eyes	B．mouth	C．windows	D．door．

Answer 1

分析 全文大意：
本文讲述了作者在小的时候就经常对别人说不好的话．他母亲曾告诫他如果继续这么粗鲁会陷入大麻烦的．一天在英语课上作者在做作业，他听到他后面的一个同学在说话，他先是有礼貌地让对方安静点．但是对方不听继续自言自语．最后两个人你一言我一语地用语言互相伤害对方．最后作者喊出了一句彻底激怒对方的话"至少我没有像你一样有一个丑陋的弱视眼睛．"致使对方越过座位抓住了作者，作者惊讶极了，以前从未见过他的同学这种反应．最后两人被带到老师办公室．老师让他们自己讨论这件事，作者终于发现伤害了别人的身体，最后伤口会愈合．当用语言伤害别人时，有时疼痛永远不会消失．最后作者向同学道歉．

解答 答案：
16、B    考查形容词词义辨析及上下文理解              根据上文Ever since I  was achild，my mouth has caused me trouble．I'm not a bad person可知自从作者小的时候，他这张嘴给他造成很多麻烦，但他不是个坏人，结合题干I have a（16）…time learning when to stop saying bad things to others可推知他经历了艰难的时光学习何时停止对别人说不好的话，故填hard"困难的；辛苦的"，故选B
17、C      考查动词词义辨析及上下文理解                 根据上文My mom has  told me again and again，"Robert，your constant（不断的）bad words are hurting me可知作者的母亲一次又一次地对他说"Robert，你不断的说坏话伤害了我．"结合题干If you （17）…to be this rude，you will get into big trouble可推知如果继续这么粗鲁会陷入大麻烦的，故填continue"继续"，故选C
18、A      考查名词词义辨析及上下文理解                   根据上文It's been a problemat school several times too when teachers have told me something I didn't want to hear可知在学校当老师告诉作者一些他不想听的话时，也是一个问题．结合题干I used to feel it was my （18）…to stand up for myself可推知作者过去感觉坚持自我是他的职责，故填duty"责任"，故选A
19、D       考查现在分词词义辨析及上下文理解              根据下文Nathaniel kept saying something to himself可知Nathaniel继续自言自语，结合题干One day in English class I was working on my homework when I heard a classmate （19）…behind me．可推知一天在英语课上作者在做作业，他听到他后面的一个同学在说话，故填talking"说话"，故选D
20、B       考查副词词义辨析及上下文理解                      根据后半句作者说的话"Nathaniel，would you be quiet"Nathaniel，你能安静点吗"结合题干I said ever so （20）…可推知他说的很有礼貌，故选副词nicely"令人满意地，令人愉快地，合意地修饰动词said，故选B
21、D        考查动词词义辨析及上下文理解                      根据后半句作者说的话"Nathaniel，shut up！""Nathaniel，闭嘴"，结合语境及题干I quickly（21）…可推知作者很快大声喊出这句话，故填shouted"喊叫；大声说"，故选D
22、C        考查形容词词义辨析及上下文理解                   根据上文"At least I don't have an ugly lazy eye like you！"I cried out．可知作者喊出了一句话"至少我没有像你一样有一个丑陋的弱视眼睛"，再结合题干I knew this would make him （22）…and it would hurt his feelings and shut him up中的关键词 hurt his feelings"伤害他的感情"可推知作者知道这句话会使他伤心，故填形容词sad"难过的、伤心的"在句中作宾补，故选C
23、D        考查动词词义辨析及上下文理解                      根据上文What I said filled him with anger可知作者所说的话使Nathaniel很气愤，结合题干He tried to （23）…over my seat and catch me…中的关键词catch"抓住…"可推知Nathaniel试图越过座位抓住作者，故填reach 即reach over"越过（某人或某物）"故选D
24、B        考查形容词词义辨析及上下文理解                       根据上文提到作者的一句话彻底激怒了对方，致使对方越过座位抓住了作者，再根据下文I had never seen Nathaniel act like this before可知作者从来没有见到Nathaniel有这样的表现，结合题干24、…at  his reaction（反应），I sat back in my seat可推知作者对他的反应很吃惊，结合句中的介词at可知填入surprised （at）"对…感到很惊奇"故选B
25、A         考查动词词义辨析及上下文理解                          根据下文提到At the end of the discussion"在讨论的最后…"结合题干our English teacher，told us to （25）…the matter可推知英语老师让他们讨论这件事，故填入discussion的相应的动词原形discuss"讨论"，故选A
26、C       考查连词词义辨析及上下文理解                               根据下文提到But when I hurt someone with my可知当我用…伤害别人时有时疼痛永远不会消失，结合题干26…I hurt someone physically，the woulds finally heal故推知与下文一致也用连词when，表示"当…时候"故选C
27、A        考查名词词义辨析及上下文理解                              根据上文提到作者喊出了一句彻底激怒对方的话"至少我没有像你一样有一个丑陋的弱视眼睛．"，结合题干But when I hurt someone with my （27）…，sometimes the pain never goes away可推知作者发现当用语言伤害别人时，有时疼痛永远不会消失，故填words"话语；言语"故选A
28、C         考查名词词义辨析及上下文理解                               根据上文提到经过一番讨论作者认识到伤害了别人的身体，最后伤口会愈合．当用语言伤害别人时，有时疼痛永远不会消失，结合题干At the end of the discussion，I said （28）…to Nathaniel．可推知作者对Nathaniel说对不起，即say sorry to sb"对某人说对不起"，故选C
29、D          考查动词词义辨析及上下文理解                             根据When I went back to  my room，I spent some time praying可知当作者回到房间时会花时间祈祷，结合题干I began to （29）…how often what I said hurt others可推知作者开始仔细考虑曾经很多次说过的话伤害了别人，故填入consider意为"考虑，思考，深思，细想"故选D
30、B            考查名词词义辨析及上下文理解                           根据上文提到作者认识到自己说过的话伤害了别人，以及用语言伤害别人时，有时疼痛永远不会消失，结合题干But I believe that as I keep asking God to help me，he'll tell me when to keep my （30）…closed．可推知作者相信他会一直请求上帝帮助他，上帝会告诉他何时要闭上嘴，不说伤害人的话，故填入名词mouth"嘴巴"，故选B

点评 本篇是一篇记叙文性质的完形填空．本文讲述了作者通过自己的经历明白了当用语言伤害别人时，有时伤痛永远不会消失．最后他学会了何时停止对别人说不好的话．做题时首先要通读全文，了解大意．然后根据故事的发展，紧紧抓住上下文所提供的信息，明确词意，词型和词的搭配，并注意上下文连贯，合乎逻辑．最后通读全文，细心检查．