| A. | send | B. | sent | C. | are sent | D. | were sent |
分析 每年送很多书给乡村的穷学生.
解答 答案:C,主语Lots of books 是动词send的承受者,构成被动关系,结合every year表达的是经常性的动作,故用一般现在时的被动语态am/is/are+过去分词,主语复数,故are,send的过去分词sent,故答案是C.
点评 一般过去时:主语+be(was/were)+过去分词+其它
一般将来时:主语+will+be(不变形)+过去分词+其它
现在进行时:主语+be(is/am/are)+being+过去分词+其它
过去进行时:主语+be(was/were)+being+过去分词+其它
现在完成时:主语+have/has+been+过去分词+其它
过去完成时:主语+had+been+过去分词+其它
一般过去将来时:主语+would+be(不变形)+过去分词+其它
含情态动词:主语+情态动词+be(不变形)+过去分词+其它
巧记:被动语态的基本结构为"be+过去分词",将此基本结构像其它短语一样套入主动语态各时态的结构中即可.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | is | B. | are | C. | were | D. | was |
查看答案和解析>>
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | what will our life be like | B. | what our life will be like | ||
| C. | what is our life like | D. | what our life is like |
查看答案和解析>>
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | have watched | B. | will watch | C. | am watching | D. | was watching |
查看答案和解析>>
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | how can I improve my English | B. | how did I improve my English | ||
| C. | how I can improve my English | D. | how I improved my English |
查看答案和解析>>
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | am | B. | is | C. | are | D. | be |
查看答案和解析>>
科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
| 过 去 | 1.生活贫困,房屋破旧. 2.污染严重,垃圾遍地. |
| 现 在 | 1.生活:住房宽敞、明亮;许多人有自己的汽车. 2.环境:山更绿,水更清,天更蓝… |
| 将 来 | 请你展望家乡的未来. |
查看答案和解析>>
科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com