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文段表达。
    同学们,你们是怎样学习英语的?关于如何学英语,我们对50位学生学习英语的方法进行了一次
调查,下表中列出了其中两种方法。请你根据下面图表提供的信息。并结合你自己的实际谈谈你的
学习方法。
    注意:1. 所写内容必须包括下表中提到的两种方法和你自己的至少三种方法。
              2. 词数80左右;短文的开头已给出 (不计入总的词数)。
              3. 文中不要出现真实姓名和校名。 
                       
     We made a survey on how junior middle school students study English.Here is the result. About 30%of
the students                                                                                                                                        
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
    We made a survey on how junior middle school students study English. Here is the result. About 30% of
the students study English by reading English magazines or newspapers, and about 10% Of them are interested
in watching English programs on TV. In my opinion, every day, we should insist on reading the textbooks and
learning words by heart. Listening to English tapes and keeping English diaries are Very useful, too. Singing
English songs is also a good way for us to improve our oral English. What's more, we should often speak
English. No pains, no gains. I'm sure we'll make great progress if we keep on working hard at it.
(答案不唯一)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:2013届北京市延庆县九年级上学期期末考试英语试卷(带解析) 题型:写作题

文段表达。(共15分)
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
每个人在自己的生活中都会遇到一个对自己影响至深的人,如:家人、老师、同学、朋友……
现在,某英文报纸正在开展题为“The important person in my life” 的征文活动。请你投稿,稿件内容包括:你生活中最重要的那个人是谁?描述一件发生在你们之间的事儿, 并谈谈你的感受。
提示词语:important person, remember, help, wonderful, think

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科目:初中英语 来源:2012-2013学年北京市延庆县九年级上学期期末考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达

文段表达。(共15分)

根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

每个人在自己的生活中都会遇到一个对自己影响至深的人,如:家人、老师、同学、朋友……

现在,某英文报纸正在开展题为“The important person in my life” 的征文活动。请你投稿,稿件内容包括:你生活中最重要的那个人是谁?描述一件发生在你们之间的事儿, 并谈谈你的感受。

提示词语:important person, remember, help, wonderful, think

 

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科目:初中英语 来源:北京模拟题 题型:写作题

文段表达。
     根据中文内容和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示
词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
     现在大家学习紧张,为了身心放松,上周日你和你的同学去北海公园玩……你们度过了快乐
的一天。
     提示词语:be busy with,decide to,set out,sun,bird,go boating,feel relaxed,
                       have a wonderful time
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科目:初中英语 来源:北京模拟题 题型:写作题

文段表达。
     根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短 文。所给英文提
示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
     假设上周你班举行了“我的低碳生活”主题活动。为了让更多的人了解生活中如何节约能源,
同学们先在校门口向过往的行人发放了一些宣传画,然后又在学校里举行有关节约用水用电的演
讲,最后还与其他几所学校的学生们共同表演了话剧《我们的地球》。
     请你向《21世纪学生英文报》的School Time栏目投稿,介绍此活动的情况,并谈谈你对此次
活动的感受和在今后的生活中,你打算如何节约能源。短文的首句已给出,不计入总词数。
     提示词语:save, energy, give out posters, give a speech on, water and electricity, act in a play,
                      successful, interesting
     Last week we had a class activity to help more people know about how to save en- ergy in our life.
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