10£®
31£®The name of the magazine isA£®
A£®Kid Vibes    
B£®Smart kids   
C£®Inside the Issue  
D£®Teen Musicians
32£®When will the next issue of the magazine come out£¿D
A£®In September 
B£®In October   
C£®In  November  
D£®In December
33£®You can findBin"Kids Speak Out"£®
A£®Balancing school and stardom
B£®Letters to the Editor
C£®Tasty Treats To Feed Your Brain
D£®Trendy Makeovers for kids with style£®

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½â´ð 31£®Aϸ½ÚÀí½âÌ⣮¸ù¾Ý´óºÚÌå×ÖKid Vibes  ¿ÉÖªÕâ±¾ÔÓÖ¾µÄÃû×ÖÊÇKid Vibes£¬¹ÊÑ¡A£®
32£®Dϸ½ÚÀí½âÌ⣮¸ù¾ÝA Monthly Magazine for Smart kids¿ÉÖªÕâ¸öÔÓÖ¾ÊÇÔ¿¯£¬Õâ±¾ÊÇ11Ô£¬ÏÂÒ»±¾¾ÍÊÇ12Ô³ö°æ£¬¹ÊÑ¡D£®
33£®Bϸ½ÚÀí½âÌ⣮¸ù¾Ý¹ã¸æÖеÄKids Speak Out  Letters to the Editor ¿ÉÖªÔÚKids Speak Out  Ò»À¸ÖÐÓÐLetters to the Editor£¬¹ÊÑ¡B£®

µãÆÀ ×öÌâʱҪÔÚÀí½âºÃÎÄÒâµÄ»ù´¡ÉÏ£¬ÓëÌâÄ¿ÓлúµÄ½áºÏ£¬´ÓÎÄÕÂÖÐÕÒµ½Ïà¹ØÏ¸½ÚÐԵľä×Ó½øÐÐÑ¡Ôñ»òÍÆÀíÅжϣ¬ÕÒ³ö·ûºÏÎÄÕÂÄÚÈݵÄÕýÈ·´ð°¸£®

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20£®¸ù¾ÝÊ××Öĸ¡¢ººÓï¡¢Òô±êÌáʾ¼°ÎÄÕ´óÒ⣬Íê³ÉÏÂÁе¥´ÊµÄƴд£¬Ê¹¾äÒâÃ÷È·£¬ÓïÑÔͨ˳£¬ÎÄÕÂÍêÕû£®
Baby animals have lots of stories£®These baby animals £¨66£©grow up in different ways£®
Some animals are born helpless but £¨67£©their mothers protect them£®A newborn kangaroo stays in its mother's pouch£®She closes her eyes for at £¨68£©leastfive months£®A newborn monkey is too £¨69£©weak to walk£®He is carried £¨70£©by his mother£®
Other baby animals walk soon after they're born£®They learn to run with their mother £¨71£©when danger is near£®
Some baby animals are born in a place that is £¨72£©safe£¨°²È«µÄ£©£¬while other baby animals may be born in £¨73£©dangerousplaces£®Baby wolves are born in large holes£®A baby£¨74£©elephant£¨´óÏ󣩠is born on open£¬grassy land£®Animals that £¨75£©ddrink their mothers'milk are called mammals £¨²¸È鶯Î£®They are interesting to study£®

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¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

1£®She is my______£¬my mother's sister£®£¨¡¡¡¡£©
A£®auntB£®uncleC£®cousinD£®sister

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18£®
experience  useful   even   student   learn   job   foreign   agree   start   skill
These days£¬more and more students in the UK are taking a"gap year"between their graduation from school and their university studies£®This means that they take a year off to do something else£¬before they£¨66£©starttheir studies£®
For most students£¬spending time in£¨67£©foreign countries is the favorite activity-and Australia is the favourite place to go£®
Many parents£¬teachers and business people £¨68£©agree that traveling can teach important values£®
"After a year of traveling£¬I felt I'd grown up£®I had £¨69£©learned the importance of relationships with people£¬on all sorts of levels£®"
There are many companies around the world that welcome these£¨70£©students on their projects-helping people in poorer countries£®£¬or £¨71£©even in your home country£®Although you don't get paid for your work£¬this kind of work can teach important£¨72£©skills-decision-making and finding answers to problems£¬for example-that will help a student in a £¨73£©job one day£®
Finally£¬getting some knowledge and experience in an area you hope to study or work in one day will always be very £¨74£©useful£®
If several university graduates are asking for the same job£¬gap year work experience allows you to say£¬"I've already had some£¨75£©experienceof this kind of work£®"And that can get you the job!

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

5£®Are some people born clever£¬and others born stupid£¿Or is intelligence £¨ÖÇÁ¦£© developed by our environment and our experience£¿Strangely enough£¬the answer to these questions is yes£®In some degree£¬our intelligence is given to us at birth£¬and no education can make a talent£¨Ìì²Å£© out of a child born with low intelligence£®On the other hand£¬a child who lives in a boring environment will develop his intelligence less than one who lives in rich environment£®Therefore£¬the limits of person's intelligence are fixed£¨¹Ì¶¨£©at birth£¬whether or not he reaches those limits will depend on his environment£®This point of view is now held by most experts£®
It is easy to show that intelligence is something that we are born with£®The closer the blood relationship between two people£¬the closer they are likely to be intelligence£®If we take two strangers by chance from the population£¬it seems that their degree of intelligence will be completely different£®If£¬on the other hand£¬we compare two twins£¬they will very likely be as intelligent as each other£®Relations like brothers and sisters£¬parents and children£¬usually have similar intelligence£¬and this clearly suggests that intelligence depends on birth£®
Imagine now that we take two twins and put them in different environments£®We might send one£¬for example£¬to a university and the other to a factory separately where the work is boring£®We would soon find differences in intelligence developing£¬and this shows that environment as well as birth plays an important role£®This conclusion is also suggested by the fact that people who live in close contact £¨½Ó´¥£© with each other£¬but who are not related at all are likely to have similar degree of intelligence£®

¸ù¾Ý¶ÌÎÄÄÚÈÝ£¬Ñ¡Ôñ×î¼Ñ´ð°¸£¬²¢ÔÚ´ðÌ⿨Éϰ´ÒªÇó×÷´ð£®
66£®Which of these sentences best describes the writer's point in Paragraph 1£¿C
A£®Our intelligence is given to us at birth£®
B£®Intelligence is developed by his environment£®
C£®Intelligence is fixed at birth£¬but is developed by the environment£®
D£®Some people are born clever and others born stupid£®
67£®What does the underlined word"rich"mean in the first paragraph£¿C
A£®¸»ÓеĠ            
B£®·ÊÎֵĠ        
C£®·á¸»µÄ         
D£®»ªÃÀµÄ
68£®According to the passage£¬if the twins have differences in intelligence developing£¬the reason is probablyB
A£®the importance of their intelligence£®
B£®the role of environment on intelligence£®
C£®the importance of their jobs
D£®the part that birth plays
69£®What can we learn from the passage£¿D
A£®Unrelated people are not likely to have different intelligence£®
B£®Close relations unusually have similar intelligence£®
C£®The closer the blood relationship£¬the more different they are in intelligence£®
D£®Environment as well as birth plays an important role£®
70£®The best title for this article would beA£®
A£®What influences our intelligence
B£®What intelligence Means
C£®We are born with intelligence
D£®The environment is the most important£®

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15£®I read the story yesterday£®£¨±ä±»¶¯Óï̬£©
The storywasreadby me yesterday£®

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¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

2£®The meat smells _______£®You can't eat it£®£¨¡¡¡¡£©
A£®wellB£®goodC£®badlyD£®bad

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19£®The street aren'tsafe £¨°²È«µÄ£© at night£®

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¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£º¾äÐÍת»»

20£®A lion eats meat£®£¨ÓÃgrass¸ÄΪѡÔñÒÉÎʾ䣩
Does a lioneat meat or grass£¿

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