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预学与导学三年级语文人教版

预学与导学三年级语文人教版

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2. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。知:______。挑:______。一灯:______。______
答案:知道;用细长的东西拨弄;一盏灯;料想是孩子们在拨弄蟋蟀,夜深了,篱笆下还有一盏灯亮着。
3.“白云生处有人家”中,“生”的意思是“产生,生出”。( )
答案:
解析:“白云生处有人家”的“生”理解为“产生、生出”,描绘出白云缭绕的地方有住户,符合诗意,所以正确。
4.从“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”这两句诗中,我们可以知道这首诗写的是秋天的景色。( )
答案:
解析:“萧萧梧叶”“秋风”都是秋天的典型意象,能体现出描写的是秋天景色,所以正确。
五 看图默写古诗。
答案:山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
六 解释加点字,并借助加点字的意思说说诗句的意思。
1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
坐: 。 红于: 。
2.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
知: 。 挑: 。 一灯: 。
答案:坐:因为。红于:比……红。
诗句意思:停下车来,是因为喜爱这傍晚的枫林景色,经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。
知:知道。挑:用细长的东西拨弄。一灯:一盏灯。
诗句意思:知道有儿童在拨弄蟋蟀,夜深了,篱笆下还有一盏灯亮着。