学能评价八年级语文人教版
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3. 下列最能体现新闻特写“聚焦瞬间”的文体特点的一项是（ ）
A. 聚焦比赛决胜盘的逆转瞬间
B. 全面报道运动员的整个职业生涯
C. 按时间顺序叙述比赛全程
D. 对赛事结果进行评论分析
答案：A
解析：新闻特写的“聚焦瞬间”指集中描写事件发展中最关键、最具戏剧性的一个片段。A项“决胜盘的逆转瞬间”是比赛的核心关键瞬间，符合“聚焦瞬间”特点；B项“整个职业生涯”是全面回顾，C项“叙述全程”是线性记录，D项“评论结果”是观点表达，均不符合。
4. 《“飞天”凌空》与本篇特写在刻画人物心理时有何异同？请结合文本分析。
答案：（因未提供“本篇特写”文本，仅结合《“飞天”凌空》一般性特点分析）
相同点：均通过细节描写（动作、神态、环境）间接展现人物心理，避免直白抒情。
不同点：《“飞天”凌空》多通过跳水动作的精准、优美（如“轻盈似箭”“悄然不惊”）及环境烘托（“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”），暗示运动员的自信与专注；本篇特写可能更侧重通过人物语言（如采访语录）、面部表情（如“眉头紧锁后舒展”）等直接流露心理活动，或加入心理描写的提示语（如“他心想：一定要顶住”）。
5. 请分析《鏖战“小莲花”》中作者是如何体现新闻特写的体裁特点的。（提示：可从“聚焦瞬间”“放大细节”“文学笔法”三个方面阐述。）
答案：①聚焦瞬间：作者集中描写比赛中最关键的时刻，如“最后50米冲刺时，选手们几乎同时加速，赛道上尘土飞扬”，将镜头对准决定胜负的核心片段。②放大细节：通过特写镜头刻画动作、神态等细节，如“他的手臂肌肉紧绷，汗水顺着下颌线滴落，眼神死死盯着终点线”，让读者身临其境。③文学笔法：运用比喻、拟人等修辞，如“赛道像一条沸腾的巨龙，选手们如离弦之箭般穿梭”，语言生动形象，兼具新闻的真实性与文学的感染力。
6. 请根据所学的特写知识，拍摄“班级4×100米接力赛逆转夺冠”的30秒短视频，要求脚本中包含特写镜头（如交接棒的手部颤抖），并录制对应的新闻特写作为画外音。（提示：脚本内容包含远景、中景、特写镜头、慢镜头、全景镜头等。）
答案：**脚本**
- 0-5秒：全景镜头，展现操场全貌，跑道上各班选手就位，观众席人头攒动。
- 5-10秒：中景镜头，第三棒选手接棒后奋力奔跑，与邻道选手并驾齐驱。
- 10-15秒：特写镜头，第四棒选手接棒瞬间，手部因紧张微微颤抖，接棒后迅速握紧。
- 15-25秒：慢镜头，第四棒选手冲刺，手臂大幅摆动，牙关紧咬，距离终点线越来越近。
- 25-30秒：远景+特写结合，选手冲过终点线，班级同学欢呼雀跃，特写选手胸前号码布上的班级标识。
**画外音**
（激昂背景音乐渐起）
“红色跑道如战场，第三棒的接力棒带着全班的期待传递。看！第四棒选手的手在颤抖——那是紧张，更是决心！他握紧棒，如离弦之箭冲破空气。慢下来，再慢下来——他的脚尖掠过终点线，尘埃在阳光下跳跃！这一刻，班级的名字与胜利紧紧相连，这不仅是速度的胜利，更是团结与勇气的勋章！”
