答案：【解析】：本题主要考查了学生对文章内容的理解、信息提取、词语理解、以及想象写作能力。
1. 对于词语理解部分，学生需要根据给出的意思，在文章中找到对应的词语。这要求学生仔细阅读文章，理解文章内容，并准确提取信息。
2. 获取信息部分，学生需要从文章中找出人们称猫头鹰为“飞猫”的原因，以及文章从哪两个方面介绍了猫头鹰。这要求学生能够准确理解文章内容，并提炼出关键信息。
3. 评价鉴赏部分，学生需要根据文章内容，判断猫头鹰是否是益鸟，并提出应该如何对待它。这要求学生能够深入理解文章内容，形成自己的观点，并进行简单的评价。
4. 拓展延伸部分，学生需要理解“天敌”的意思，这要求学生具备一定的词汇量和理解能力。
5. 理解词语的作用部分，学生需要理解文中描写猫头鹰动作的词语的表达效果，这要求学生能够准确理解词语在文章中的作用，以及它们对塑造猫头鹰形象的影响。
6. 想象文字描绘的画面部分，学生需要根据文章内容，想象并描述猫头鹰捕鼠的精彩画面。这要求学生具备良好的想象力和写作能力。
【答案】：
1.
(1)静悄悄
(2)左顾右盼
(3)踪迹
2. 它长着一副猫的脸盘，眼睛老是睁得大大的，像两个玻璃球嵌在脸上，连那黑褐色的羽毛斑纹也有点儿像猫，因此人们叫它“飞猫”。
3. 文章从猫头鹰的长相和捕鼠本领两个方面介绍了猫头鹰。
4. 是益鸟。我们应该保护猫头鹰，不伤害它，为它创造良好的生活环境。
5. “天敌”是指自然界中某种动物专门捕食或危害另一种动物，这里指猫头鹰是野鼠的天敌。
6. 谨慎；迅猛；凶猛
7. 示例：在静悄悄的山林里，猫头鹰躲在树干上，圆睁着大眼，警惕地注视着周围的动静。突然，一只野鼠出现在它的视线中，它立刻拍打着翅膀，无声无息地飞到野鼠的头顶。野鼠刚惊觉，已被猫头鹰那利爪紧紧逮住。猫头鹰连咬带啃，迅速将野鼠吞食掉，展现出了它高超的捕鼠本领。