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2025年名校作业九年级语文上册人教版武汉专版
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学校开展诗歌朗诵活动，小雯和小丽在活动前准备了一段开场白，请你阅读并完成1~4题。
诗歌的美是独一无二的。【甲】月明风清之夜，吟(yíng)诵“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”，幽静绝俗的图画舒展在眼前，桂花飘落、山鸟啼鸣的天
籁
之音也仿佛穿越时空来赴约。徜
徉
(yáng)在诗歌的海洋中获得的美的享受是其他文学体
裁
所不具备的。
【乙】从屈原到李杜、到苏轼、到陆游，伟大的诗人一直是中国文化中具有高度标志性和象征性的人物，甚至比帝王将相更得人心。而中国文学最独特的成就也正是深
蕴
(yùn)中国人审美意趣、价值观和独到语言魅力的古典诗词。【丙】虽然在今天，随着时代的变迁和现代语言的变革，古典诗词创作者渐少，并且它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。
诗歌已经______到民族的血液中，一代一代______地影响着中华儿女。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会
退
色；成长中如果没有诗歌，青春便会______；生命中如果没有诗歌，心灵便会______。【丁】诗歌是中国人须
臾
(yú)不可分的人生伴侣。
1. 下列加点字的字音，不正确的一项是(
A
)(2分)
A. 吟(yíng)诵
B. 徜
徉
(yáng)
C. 蕴(yùn)
D. 须
臾
(yú)
2. 下列加点字的字形，不正确的一项是(
D
)(2分)
A. 天籁
B. 凝涩
C. 体裁
D. 退色
3. 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(
B
)(2分)
A. 穿透 潜移默化 枯萎 干枯
B. 渗透 潜移默化 枯萎 干涸
C. 穿透 默默无闻 萎缩 干枯
D. 渗透 默默无闻 萎缩 干涸
4. 下列语句中，有语病的一项是(
C
)(2分)
A. 【甲】
B. 【乙】
C. 【丙】
D. 【丁】
答案：1. A
2. D
3. B
4. C
解析：
1. 要求判断字音的正误。需要对每个选项中的字音进行准确判断。
A项“吟”应读“yín”，不是“yíng”。
B项“徜徉”读“cháng yáng”，正确。
C项“蕴”读“yùn”，正确。
D项“臾”读“yú”，正确。
2. 要求判断字形的正误。
A项“天籁”字形正确。
B项“凝涩”字形正确。
C项“体裁”字形正确。
D项“退色”错误，应是“褪色”。
3. 要求选择最恰当的词语填入横线处。
“渗透”更能体现诗歌融入民族血液，比“穿透”合适；“潜移默化”强调影响的方式，比“默默无闻”合适；“枯萎”用于形容青春失去活力更恰当，“萎缩”不合适；“干涸”用于形容心灵更合适，“干枯”一般形容植物。
4. 要求找出有语病的语句。
【丙】句“虽然……并且……”关联词使用不当，应改为“虽然……但是……”。
5. 汉字是表意文字，巧用拆分法解字，探究其义，趣味多多。如“裕”解为“有衣有谷，富裕之家”；“好”解为“有儿有女，幸福美满”。请仿照例子，从下面任选两个汉字进行解释。(3分)
①舒 ②起 ③悟 ④命
________
答案：1. 解“舒”：
“舒”解为“有舍有予，舒心快乐”。
2. 解“悟”：
“悟”解为“用心思考，感悟真谛”。
解析：
本题考察的是对汉字结构的理解及其寓意的解读。我们需要先分析题干给出的示例，理解其解字的方法，即通过对汉字的拆分来解释其含义。然后，我们选择两个汉字，仿照示例进行解释。
对于“舒”，可以拆分为“舍”和“予”，意味着舍得给予，从而引申出舒畅、舒适的含义。
对于“起”，可以拆分为“走”和“己”，意味着依靠自己的力量行走或站立，从而引申出起步、开始的意思。
对于“悟”，可以拆分为“心”和“吾”，意味着用心去感受、去理解，从而引申出领悟、觉悟的含义。
对于“命”，其结构并不适合直接拆分来解释，但我们可以理解为它包含着“人”的一生遭遇，即命运。不过按照题目的拆分法要求，我们主要关注前三个易于拆分的汉字。
根据上述分析，我们可以选择“舒”和“悟”进行解释。
6. 小雯以“乐观进取”为题辑录了一组古诗文，请你将相应的句子填到横线上。(8分)
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，体现诗人乐观进取、积极向上的句子是：沉舟侧畔千帆过，
病树前头万木春
。
(2)《水调歌头》中，表现词人旷达胸襟的句子是：
人有悲欢离合
，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(3)《行路难》(其一)中，表现诗人期望施展才能和抱负的强烈进取态度的句子是：
闲来垂钓碧溪上
，忽复乘舟梦日边。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现诗人进取向上、坚忍不拔的人生态度的句子是：今日听君歌一曲，
暂凭杯酒长精神
。
(5)《行路难》(其一)中，表现诗人身处逆境仍保持乐观进取的人生态度的句子是：
长风破浪会有时
，直挂云帆济沧海。
(6)《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的诗句是：欲为圣明除弊事，
肯将衰朽惜残年
！
(7)《沁园春·雪》中，体现诗人坚定自信和伟大抱负的诗句是：俱往矣，
数风流人物
，
还看今朝
。
答案：
(1)病树前头万木春
(2)人有悲欢离合
(3)闲来垂钓碧溪上
(4)暂凭杯酒长精神
(5)长风破浪会有时
(6)肯将衰朽惜残年
(7)数风流人物，还看今朝
解析：
本题主要考查对古诗文中名句的理解与记忆，要求填写出符合“乐观进取”主题的古诗文句子。
(1) 根据《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过”，可以联想到下一句“病树前头万木春”，这句诗体现了诗人乐观进取、积极向上的精神。
(2) 在《水调歌头》中，表现词人旷达胸襟的句子，根据“月有阴晴圆缺，此事古难全”可以推断出前一句为“人有悲欢离合”。
(3) 《行路难》(其一)中，根据“忽复乘舟梦日边”可以填写出前一句“闲来垂钓碧溪上”，这句诗表现了诗人期望施展才能和抱负的强烈进取态度。
(4) 回到《酬乐天扬州初逢席上见赠》，根据“今日听君歌一曲”可以填写出后一句“暂凭杯酒长精神”，这句诗表现了诗人进取向上、坚忍不拔的人生态度。
(5) 在《行路难》(其一)中，表现诗人身处逆境仍保持乐观进取的人生态度的句子，根据“直挂云帆济沧海”可以推断出前一句为“长风破浪会有时”。
(6) 《左迁至蓝关示侄孙湘》中，根据“欲为圣明除弊事”可以填写出后一句“肯将衰朽惜残年”，这句诗表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力。
(7) 《沁园春·雪》中，根据“俱往矣”可以填写出后两句“数风流人物，还看今朝”，这句诗体现了诗人坚定自信和伟大抱负。
