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2025年单元评价卷宁波出版社五年级语文上册人教版
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我的心爱之物：
①
一块来之不易的奖牌
②
朋友送的一支水笔
③
爸爸妈妈送的一本成长纪念册
□外形特点 □来历 □喜爱的理由 □与之相关的故事
我选择的心爱之物：
①
。(填序号)我推荐的理由是：
它是我参加校运动会800米比赛获得的，背后有我每天放学后坚持训练的故事，每次看到它就想起努力的自己。
□外形特点 □来历 □喜爱的理由 □与之相关的故事
我还想选择的心爱之物：
③
。(填序号)我推荐的理由是：
里面贴满了我从小到大的照片和爸爸妈妈的留言，记录着我的成长点滴，非常有纪念意义。
答案：①一块来之不易的奖牌 ②朋友送的一支水笔 ③爸爸妈妈送的一本成长纪念册
我选择的心爱之物：①。我推荐的理由是：它是我参加校运动会800米比赛获得的，背后有我每天放学后坚持训练的故事，每次看到它就想起努力的自己。
我还想选择的心爱之物：③。我推荐的理由是：里面贴满了我从小到大的照片和爸爸妈妈的留言，记录着我的成长点滴，非常有纪念意义。
解析：
首先，根据题目提示和插图，填写三个具体的心爱之物。然后，选择其中一个作为主要推荐，结合其来历或相关故事阐述理由，再选择另一个作为次要推荐，说明喜爱的理由。
2. 在郭沫若眼中,白鹭是一首精巧的诗。阅读《白鹭》,体会课文借助具体事物抒发感情的方法。
(1)课文主要从哪两个方面抒发作者对白鹭如诗一般的赞美？和同学一起交流。
外形和神态
(2)阅读第1—5自然段,了解白鹭的外形特点,从字里行间体会作者对白鹭的感情。
白鹭的外形特点：色素的配合，身段的大小，铁色，青色，全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。作者在描写白鹭的外形时，还写到了白鹤、朱鹭和苍鹭与之对比，这样写的好处是突出白鹭身段的精致玲珑。从“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”等词中可以感受到白鹭外形的“适宜”程度是无可挑剔的。作者对白鹭的外形描写，蕴含着作者对白鹭喜爱和赞美的情感。
答案：
(1) 课文主要从外形和神态两个方面抒发作者对白鹭如诗一般的赞美。
(2)
白鹭的外形特点：色素的配合，身段的大小，铁色，青色，全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
作者在描写白鹭的外形时，还写到了白鹤、朱鹭和苍鹭与之对比，这样写的好处是突出白鹭身段的精致玲珑。
从“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”等词中可以感受到白鹭外形的“适宜”程度是无可挑剔的。
作者对白鹭的外形描写，蕴含着作者对白鹭喜爱和赞美的情感。
