——小小气象站
项目挑战书
天气变化无常,犹如孩童的脸庞,开心时风和日丽,生气时电闪雷鸣。让我们建立属于自己的小小气象站,一起来探索天气吧！
一起来参与
项目任务：建立小小气象站
第一部分 科学芳草地
利用纸质鞋盒制作一个简易百叶箱,将气温计放入其中,再与课堂上制作完成的风旗和雨量器组装到一起。这样既能测气温,又能测风力风向,还能测降水量的小小气象站就建好了！
我们可以用到的材料和工具：

|材料和工具|名称|规格|数量|
|主材料|纸质鞋盒|普通|2个|
| |气温计|普通|1支|
| |风旗|成品|1面|
| |雨量器|成品|1个|
第二部分 科学评价馆

|评价内容|自评|互评|
|了解各种天气观测仪器的用途,全部了解得3颗星,部分了解得2颗星,只了解一种得1颗星|☆☆☆|☆☆☆|
|根据材料和工具,能认真设计,并能图文结合得3颗星,设计图只有图没有标注得2颗星,设计图潦草但基本结构可以看清得1颗星|☆☆☆|☆☆☆|
|能根据设计图利用材料和工具制作出小小气象站,能完整地制作得3颗星,制作出部分得2颗星,几乎不能制作得1颗星|☆☆☆|☆☆☆|
|制作的小小气象站基本稳固且能挡雨得3颗星,不稳固但能挡雨或者稳固但不能挡雨得2颗星,既不稳固又不能挡雨得1颗星|☆☆☆|☆☆☆|
|用自制的小小气象站进行监测,完整记录一周的气象数据得3颗星,记录5天及以上的气象数据得2颗星,记录不足5天的气象数据得1颗星|☆☆☆|☆☆☆|
|能根据实际观测结果和他人的意见,对小小气象站做出调整和改进得3颗星,其余情况酌情减星|☆☆☆|☆☆☆|
第三部分 科学加油站
1. 小小气象站要建立在空旷的地方,这样有利于观察和记录。
2. 百叶箱一般安装在离地面高度为1.5米左右的架子上,箱底保持水平,箱门通常朝正北方向,利于观测和记录。可以请家长一起协助解决安放过程中遇到的问题。
3. 监测到的数据要及时整理,可以借助图表进行处理,让数据更直观,图表可参见作业本活动记录。
第四部分 科学实践园
1. 设计小小气象站
用图文结合的方式,设计一个既能测气温,又能测风力风向,还能测降水量的小小气象站,在设计图中简单标注材料、高度等细节。
小小气象站设计图(个人)
小小气象站的平面图
我的设计理由：
2. 制作并组装小小气象站
第一步,制作百叶箱。先在纸质鞋盒外贴上白纸,再给纸质鞋盒开百叶窗。在百叶箱顶部穿一枚回形针,在回形针上挂上气温计。
第二步,根据小小气象站设计图,制作并组装小小气象站。制作过程中如需改进,要先修改设计图,再进行制作。


3. 测试小小气象站
对照科学评价馆中的要求,对制作好的小小气象站进行测试,并对小小气象站在测试中发现的不足之处进行改进。

4. 展示小小气象站
通过多种方式,向同学们介绍、展示自己的小小气象站,并认真听取他人的建议。
5. 优化小小气象站
对自己的小小气象站进行优化和美化,并给它取个名字。
6. 活动小结
通过对小小气象站收集到的数据的分析,我发现这几天的最高气温是________℃,降水量最多有________毫米。
7. 自我评价
在科学评价馆中,对自己在本次实践活动中的表现进行自评和互评。
第五部分 科学研究所
1. 百叶箱的外壁为什么是白色的？
2. 用什么方法能让小小气象站既能抗风又能挡雨呢？