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2025年新课程作业设计三年级语文上册人教版
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一、读一读,根据拼音写字词。
山 pō(
坡
)上有一棵 cū zhuàng(
粗壮
)的梧桐树。同学们在树下 dú(
读
)课文,shēng yīn(
声音
)悠扬,zhāo(
招
)引来许多小鸟。
答案：坡 粗壮 读 声音 招
解析：
根据拼音“pō”可知是“坡”；“cū zhuàng”对应“粗壮”；“dú”是“读”；“shēng yīn”为“声音”；“zhāo”是“招”。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
绒球花(róng lóng) 汉族(hàn hàng)
摇晃(huàng huǎng) 摔跤(shuāi suāi)
凤尾竹(fèng fēng) 城墙(qián qiáng)
答案：róng√ hàn√ huàng√ shuāi√ fèng√ qiáng√
解析：
绒球花："绒"读róng，选róng；汉族："汉"读hàn，选hàn；摇晃："晃"在此处读huàng，选huàng；摔跤："摔"读shuāi，选shuāi；凤尾竹："凤"读fèng，选fèng；城墙："墙"读qiáng，选qiáng。
一、下列词语依次填入句中横线处,最恰当的一项是(
C
)
① 各种各样的彩旗高高地 在广场上空。
② 校园里 着同学们的欢笑声。
③ 雪花如同一只只白蝴蝶在空中 。
A.飘荡 飘扬 飘舞
B.飘扬 飘舞 飘荡
C.飘扬 飘荡 飘舞
D.飘荡 飘舞 飘扬
答案：C
解析：
本题考察的是对词语准确运用的能力。
首先，分析第一个空，需要填入描述彩旗在广场上空状态的词。'飘扬'意味着随风摆动，适合描述彩旗在空中的状态。
接着，第二个空描述的是校园里充满的欢笑声。'飘荡'表示声音、气味等在空中飘散，适用于描述声音在空间中的传播。
最后，第三个空描述的是雪花在空中飘动的状态。'飘舞'意味着轻盈地舞动，很适合描述雪花在空中的动态。
对比选项，只有C选项（飘扬 飘荡 飘舞）符合上述分析。
二、下列句子中,加点词语运用不正确的一项是(
D
)
A.边防战士日夜巡逻,守卫祖国的边疆。
B.寨子里一下子热闹起来,坪坝上燃起了几堆大篝火。
C.很多餐馆都把精美菜肴的照片挂在外面以招引顾客。
D.花坛里的迎春花全开了,金灿灿的,绚丽多彩。
答案：D
解析：
本题考察的是对词语在具体语境中运用是否正确的判断能力。
选项A，“守卫”一词用于描述边防战士日夜巡逻，保护祖国边疆的情境，运用恰当。
选项B，“坪坝”一词用于描述寨子里平坦的场地，且在此语境中作为篝火燃放的地点，符合实际，运用正确。
选项C，“招引”一词用于描述餐馆通过挂出精美菜肴照片来吸引顾客的行为，符合语境，运用无误。
选项D，“绚丽多彩”一词通常用于描述多种颜色错综繁多、灿烂多彩的景象。而此句中仅描述了迎春花金灿灿的一种颜色，与“绚丽多彩”的含义不符，运用不当。
综上所述，正确答案是D。
