精英家教网> 2025年新课程作业设计六年级数学上册苏教版 > 第1页 参考答案

2025年新课程作业设计六年级数学上册苏教版

注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册2025年新课程作业设计六年级数学上册苏教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。

用户反馈

×

版本太老

答案不全

图片不清晰或被遮挡

图片排序混乱

其他原因

(1)长方体相交于同一顶点的三条棱的长度,分别叫作它的(
)、(
)、(
)。因为正方体的长、宽、高都(
相等
),所以正方体是特殊的(
长方体
)。
答案:长、宽、高;相等;长方体
解析:
长方体相交于同一顶点的三条棱的长度定义为长、宽、高;正方体的长、宽、高都相等,故正方体是特殊的长方体。
(2)一个长方体长5厘米,宽2.5厘米,高1厘米,它的棱长总和是(
34
)厘米。
答案:34
解析:
长方体棱长总和=(长+宽+高)×4=(5+2.5+1)×4=8.5×4=34(厘米)
34
(1)一个长方体形状的物体,相交于同一顶点的三条棱的长度分别是12米、2.5米、3.3米,这个物体可能是(
A
)。
A.公交车
B.洗衣机
C.文具盒
D.冰箱
答案:A
解析:
相交于同一顶点的三条棱的长度分别是长方体的长、宽、高。12米长度较长,2.5米和3.3米为宽和高,符合公交车的大致尺寸。
A
(2)一根铁丝长36厘米,用它围成的正方体框架(铁丝无剩余)的棱长是(
D
)厘米。
A.18
B.9
C.4
D.3
答案:D
解析:
正方体有12条棱且长度相等,棱长总和=棱长×12,所以棱长=棱长总和÷12。
36÷12=3(厘米)
D
(3)一个长方体(不包含正方体)中最多有(
B
)个面是完全相同的长方形。
A.2
B.4
C.6
D.8
答案:B
解析:
长方体有6个面,一般情况下6个面都是长方形(特殊情况有2个相对的面是正方形)。当长方体有2个相对的面是正方形时,其余4个面是完全相同的长方形。因为题目中明确不包含正方体,所以最多有4个面是完全相同的长方形。
B
3. 有一个长方体的礼品盒,长8厘米,宽6厘米,高2厘米,按如图所示的方式用丝带捆扎这个礼品盒,打结部分所用丝带长15厘米。捆扎这个礼品盒至少需要多长的丝带?

答案:本题可根据长方体的特征,分析出丝带长度的组成部分,进而求出捆扎这个礼品盒至少需要的丝带长度。
步骤一:分析丝带长度的组成部分
观察图形可知,丝带的长度由长方体的$2$条长、$2$条宽、$4$条高以及打结部分的长度组成。
步骤二:分别计算各部分的长度
长方体的长是$8$厘米,那么$2$条长的长度为:$2×8 = 16$(厘米)
长方体的宽是$6$厘米,那么$2$条宽的长度为:$2×6 = 12$(厘米)
长方体的高是$2$厘米,那么$4$条高的长度为:$4×2 = 8$(厘米)
打结部分所用丝带长$15$厘米。
步骤三:计算丝带的总长度
将上述各部分的长度相加,可得丝带的总长度为:$16 + 12 + 8 + 15 = 51$(厘米)
综上,捆扎这个礼品盒至少需要$51$厘米长的丝带。