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2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社七年级生物上册苏教版云南专版
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认识光学显微镜
目的：说出光学显微镜的基本结构与作用。
器材：光学显微镜。
指导：
1. 打开显微镜箱,一手握[
12
镜臂],一手托[
13
镜座],从显微镜箱中取出显微镜,放在距离实验桌边缘约[
7厘米
]处。取显微镜时不能[
单手
]提取,以免零件脱落或者碰撞到其他地方。
2. 分别观察[①][
目镜
]和[④][
物镜
],读出它们的放大倍数。根据“物像的放大倍数等于[
目镜
]的放大倍数与[
物镜
]的放大倍数的[
乘积
]”,你选择的这组镜头放大了[
（具体倍数依实际镜头填写，如400）
]倍。
3. 分别转动[
10
][
粗准焦螺旋
]和[
11
][
细准焦螺旋
],观察[
2
][
镜筒
]的升降情况。
4. 转动[
8
][
反光镜
],识别平面镜和凹面镜。在光线比较强时,使用[
平面镜
]。
5. 观察[
7
][
遮光器
]上光圈的大小,此结构的作用是[
调节光线强弱
]。
讨论：
1. 向其他同学介绍显微镜各个部分的结构名称。
2. 光学显微镜的各个部分结构有什么作用？
答案：1. [12]镜臂；[13]镜座；7厘米；单手
2. 目镜；物镜；目镜；物镜；乘积；（具体倍数依实际镜头填写，如400）
3. [10]粗准焦螺旋；[11]细准焦螺旋；[2]镜筒
4. [8]反光镜；平面镜
5. [7]遮光器；调节光线强弱
解析：
1. 取镜时，一手握镜臂（[12]），一手托镜座（[13]），放在距实验桌边缘约7厘米处，不能单手提取镜臂，以免零件脱落或碰撞。
2. [①]是目镜，[④]是物镜，物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，假设目镜10×、物镜40×，则放大400倍（具体倍数依实际镜头而定）。
3. 转动[10]粗准焦螺旋和[11]细准焦螺旋，观察镜筒（[2]）的升降，粗准焦螺旋使镜筒大幅度升降，细准焦螺旋微调。
4. 转动[8]反光镜，有平面镜和凹面镜，光线强时用平面镜。
5. [7]遮光器上有大小光圈，作用是调节光线强弱，大光圈进光多，小光圈进光少。
