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2025年知识与能力训练六年级语文上册人教版
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一、读句子,根据拼音,将汉字正确、美观地填写在田字格里
雨后,茫茫草原像是铺上了一块巨大的绿
毯
。远处彩
虹
高挂,柔美的山川令人惊叹。嗒嗒的马
蹄
声响起,原来是牧民们回来了！牧民们洒脱的身影成了草原上一道亮丽的风景线。刚下马,他们就
微
笑着为游客们递上一壶壶热乎乎的羊奶,游客们
稍
有点儿羞涩,礼貌地接受了这份善意。
答案：毯 虹 蹄 微 稍
解析：
根据拼音提示及语境，“绿tǎn”应写作“绿毯”，“彩hóng”为“彩虹”，“马tí”是“马蹄”，“wēi笑”即“微笑”，“shāo有点儿”为“稍有点儿”。注意“毯”“虹”“蹄”“微”“稍”的正确书写及在田字格中的间架结构。
二、把下面的词语补充完整
一(
碧
)千里 (
翠
)色欲流 忽(
飞
)忽落 襟(
飘
)带舞 空气清(
鲜
) 天空明(
朗
) 线条(
柔
)美 群马(
疾
)驰
答案：碧 翠 飞 飘 鲜 朗 柔 疾
解析：
根据课文《草原》原文及词语积累补充。“一碧千里”形容草原广阔；“翠色欲流”写草的颜色；“忽飞忽落”描写小鸟等；“襟飘带舞”形容服饰动态；“空气清鲜”“天空明朗”是环境描写；“线条柔美”写草原轮廓；“群马疾驰”表现马的动态。
三、根据课文的叙述顺序,照样子将下面的内容补充完整
草原风光→( )→把酒联欢→( )
答案：喜迎远客 蒙汉惜别
解析：
《草原》一文按事情发展顺序叙述，先描写草原风光，接着写主人远道迎客，然后把酒联欢，最后是蒙汉惜别。
一、品读诗句
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
1. 你认为诗句中哪个字或词语最能表达作者的情感？为什么？
“何忍别”最能表达作者情感。因为“何忍别”直接体现出蒙汉两族人民情谊深厚，不忍心分别，突出了对彼此的不舍之情。（或“情深”最能表达作者情感。因为“情深”直接点明了蒙古族和汉族人民之间感情深厚，这是整句诗所表达的核心情感。）
2. 阅读诗句后,尝试想象：你似乎看到了什么？听到了什么？
我似乎看到蒙古族和汉族人民站在一望无际的碧绿草原上，夕阳的余晖洒在他们身上，将他们的影子拉得长长的；听到他们亲切地交谈声、欢快的笑声，还有彼此道别时那不舍的话语。
答案：1.“何”字最能表达作者的情感。“何”是“多么”的意思，体现了蒙汉两族的情谊深厚，无法用语言表达出来，最能表现蒙汉两族人民的依依惜别之情。
2.我似乎看到了夕阳下，在蓝天碧草之间，许多蒙族人民与作者一行人激动地拥抱，说着惜别的话语：“希望你们再来草原做客！草原欢迎你们！”。
