本题可根据参与社会实践活动对青少年的意义，对每个选项进行逐一分析。
选项①：参与“传承革命精神”主题研学旅行活动是一种社会实践活动，同学们在这个过程中可以体验社会生活，提升自己的能力，发展和成就自己，该选项正确。
选项②：走进社会课堂能学到在学校学习之外的知识，但并不是与学校学习无关的知识，社会知识和学校知识是相互补充的，该选项错误。
选项③：通过到胶东革命纪念馆开展研学活动，同学们可以拓宽视野，从革命精神中获得精神滋养，该选项正确。
选项④：开展研学旅行活动并不是为了彻底消除压力，让同学们无所顾忌地玩耍，而是有教育意义的实践活动，该选项错误。
综上，①③正确，答案选C。

题干强调个人的生存和发展离不开社会，体现了个人与社会相互依存的关系。选项A用花离枝枯萎、鸟离群伤悲的比喻，说明个人离不开群体和社会，与题干主旨一致。其他选项未体现个人与社会的关系：B选项表达对故乡的思念，C选项描绘深林景色，D选项感叹黄昏美景，均与题意无关。

题目中“校外研学”“参观龙舟艺术馆”“走访高新技术企业”“体验‘数字+’生态农业”等活动，体现的是走出课堂，通过实践感受社会生活，符合八年级上册第一课“丰富的社会生活”中关于参与社会生活、感受社会发展的内容。A项“终身学习”非本课重点；C项“缓解学习焦虑”未体现；D项“承担社会责任”“实现人生价值”属更高层次目标，题干侧重感受社会生活。B项“优化学习方式，感受社会生活”最贴合题意。

本题考查的是对社会生活空间延展带来的影响的理解。题干提到小华通过参与不同的社会活动，社会生活空间不断延展，这会让我们与越来越多的人打交道，多方面了解社会，对社会的感受和认识更加丰富和深刻，同时会更加关注社区治理并献计献策。①②③符合题意且符合教材知识点；④中“辍学投身到现代化建设中”说法错误，青少年学生的主要任务是学习，不能辍学。

本题可根据参与社会活动的意义，结合题干中活动的特点，对每个选项进行分析判断。
参与“我是社会小主人”主题活动，学生在社会实践中能锻炼沟通能力、团队协作能力等，有利于塑造健康的人格，故①正确。
学生进行交通文明宣传等活动，能增强规则意识，从而养成良好的行为习惯，故②正确。
题干中的活动主要围绕社会服务和文明创建，与合理地调控情绪并无直接关联，故③不符合题意。
学生为创建文明城市贡献力量，在这个过程中能增强社会责任感，形成正确的价值观念，故④正确。
综上，①②④正确，答案选B。