答案：作者通过描绘湘江秋景的壮丽开阔，展现出大自然的勃勃生机，进而引出对宇宙人生的深沉思考。下阕回忆青年时代的革命活动，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”等句，生动刻画了一群以天下为己任、意气风发的青年形象。结合1925年的革命背景，当时革命运动正蓬勃发展，作者面对国家命运，抒发了以天下为己任、改造旧世界的豪情壮志和远大抱负，体现了青年毛泽东勇于担当、积极进取的革命精神。

答案：上阕选取了“万山”“层林”“漫江”“百舸”“鹰”“鱼”等意象。“万山红遍，层林尽染”，从色彩和范围上描写山林，展现出一派生机勃勃的景象；“漫江碧透，百舸争流”，描绘江水的清澈和船只的竞发，充满动态美；“鹰击长空，鱼翔浅底”，以“击”“翔”两个动词，生动刻画了鹰的矫健和鱼的自由。这些意象从远近、高低、动静等不同角度组合，共同营造出一幅色彩绚丽、生机勃勃、境界开阔的湘江秋景图，意境雄浑壮阔，既展现了大自然的壮美，又暗示了革命力量的蓬勃发展。

答案：（1）“争”：生动地描绘出江面上船只竞相行驶的热闹场面，表现出船只的动态和勇往直前的气势，也暗示了当时革命力量的蓬勃发展和竞争态势。
（2）“击”：准确地写出了雄鹰在天空中矫健有力地飞翔、搏击长空的姿态，展现出雄鹰的勇猛和力量，象征着革命青年的壮志豪情和积极进取的精神。
（3）“翔”：形象地描绘出鱼儿在清澈的江水中自由轻快地游动，如同鸟儿在空中飞翔一般，突出了鱼儿的自由和江景的生机盎然。
（4）“竞”：有竞争、竞相之意，写出了万物在深秋的霜天里都在竞相展现自己的生命力，充满了蓬勃的生机和活力，也暗示了革命力量在时代浪潮中竞相发展的态势。
（5）“挥斥”：意为奔放、纵放，“方遒”指强劲有力。“挥斥方遒”生动地表现出青年学子意气风发、才华横溢、热情奔放、劲头正足的精神面貌。
（6）“激扬”：有激动昂扬、抨击恶浊、褒扬清明之意。“激扬文字”写出了青年学子评论国家大事、写出慷慨激昂的文章，以文字为武器，积极投身革命事业的热情和勇气。
（7）“粪土”：名词用作动词，意为“视……如粪土”。“粪土当年万户侯”表现出作者对当时军阀官僚的蔑视，体现了革命青年大无畏的革命精神和崇高的理想追求。
（8）“遏”：意为阻止。“浪遏飞舟”描绘出游泳者在江中奋力搏击，激起的浪花几乎能阻止飞快行驶的船只的壮观场面，表现出青年毛泽东和他的同学们勇敢无畏、敢于挑战的英雄气概和强大的力量。