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2025年单元自测四年级语文上册人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册2025年单元自测四年级语文上册人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、读拼音,写词语。
gēn jù(
根据
) pàn wàng(
盼望
) pú tao(
葡萄
) tiào yuè(
跳跃
)
答案：根据 盼望 葡萄 跳跃
解析：
根据拼音依次拼读并写出对应的词语：gēn jù（根据）、pàn wàng（盼望）、pú tao（葡萄）、tiào yuè（跳跃）。
二、用“——”画出括号里加点字的正确读音。
屹
•立(yì qì) 鼎
沸
•(fú fèi) 闪
烁
•(shuò suò)
答案：屹立(yì—— qì) 鼎沸(fú fèi——) 闪烁(shuò—— suò)
解析：
“屹”读“yì”，“沸”读“fèi”，“烁”读“shuò”，用“——”画出正确读音。
三、把下列词语补充完整,并完成练习。
锣(
鼓
)喧(
天
) 低(
声
)细(
语
) (
响
)彻(
云
)霄
(
鸦
)雀(
无
)声 窃窃(
私
)(
语
) 悄(
无
)声(
息
)
描写声音大的词语有：
锣鼓喧天、响彻云霄
答案：鼓 天；声 语；响 云；鸦 无；私 语；无 息；锣鼓喧天、响彻云霄
解析：
先补充词语：锣（鼓）喧（天）、低（声）细（语）、（响）彻（云）霄、（鸦）雀（无）声、窃窃（私）（语）、悄（无）声（息）。再根据词义判断，描写声音大的词语是锣鼓喧天、响彻云霄。
四、根据意思写词语。
1. 有几个事情或多方面同时进行或不分先后地同时进行。 (
齐头并进
)
2. 指没有风浪。比喻平静无事。 (
风平浪静
)
3. 人群如山似海。 (
人山人海
)
答案：1. 齐头并进
2. 风平浪静
3. 人山人海
解析：
1. 根据“同时进行”意思，联想到词语“齐头并进”，该词可表示有几件事情或多方面同时进行或不分先后地一起进行。
2. 根据“没有风浪”“平静”意思，联想到没有风浪的“风平浪静”，该词常比喻平静无事。
3. 根据“山似海”意思，联想到形容人很多的“人山人海”，该词可形容人群如山似海，形容人聚集得非常多。
五、选出下列句子所使用的修辞手法。(填序号)
A. 比喻 B. 反问 C. 排比 D. 拟人
1. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? (
B
)
2. 在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。 (
D
)
3. 稻田像一块月光镀亮的银毯。 (
A
)
4. 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… (
C
)
答案：1. B
2. D
3. A
4. C
解析：
1. 句子“那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?” 用疑问的形式表达确定的意思，属于反问的修辞手法。
2. 句子“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”赋予“星”以人的动作“怀抱”，属于拟人的修辞手法。
3. 句子“稻田像一块月光镀亮的银毯。”将“稻田”比作“银毯”，属于比喻的修辞手法。
4. 句子“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……” 连续使用多个“照亮了”的结构，属于排比的修辞手法。
