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2025年绿色指标自我提升五年级语文上册人教版
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一、看拼音，写词语。
jīng xiá（ ） wài pó（ ） bái hè（ ） fēn fù（ ） shì hào（ ）
jiāo shuǐ（ ） xiàn mù（ ） gāo bǐng（ ） jiū chán（ ） yā zhà（ ）
答案：镜匣 外婆 白鹤 吩咐 嗜好 浇水 羡慕 糕饼 纠缠 压榨
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中加点字读音都正确的一项是（ ）
A. 雏鸟（cú） 装满箩筐（luó）
B. 眼睑（jiǎn） 播种希望（zhǒng）
C. 长喙（yuán） 慢慢挨近（āi）
D. 石榴（liú） 价钱便宜（pián）
答案：D
解析：A项“雏鸟”的“雏”应读“chú”；B项“播种希望”的“种”应读“zhòng”；C项“长喙”的“喙”应读“huì”；D项读音全部正确。
2. 在下列语段中的横线处填上恰当的词语，正确的一项是（ ）
小时候，在故乡的那条小河里，小伙伴们嬉戏时的______声和抓住鱼虾的______声，常常在我的耳边响起，让我一直享受着当时的______。直到现在，我仍希望和伙伴们______在那条小河边。
A. 欢呼 欢笑 欢聚 欢乐
B. 欢笑 欢乐 欢聚 欢呼
C. 欢乐 欢呼 欢笑 欢聚
D. 欢笑 欢呼 欢乐 欢聚
答案：D
解析：“嬉戏时”应是“欢笑”声，“抓住鱼虾”会发出“欢呼”声，“享受当时的”应是“欢乐”，“希望和伙伴们”应是“欢聚”。所以依次填“欢笑、欢呼、欢乐、欢聚”，选D。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 登泰山而没能看到日出，总觉得美中不足有些遗憾。
B. 父亲希望我们做有用的人。
C. 爷爷把今天的报纸仔细地浏览了一遍。
D. 《珍珠鸟》一文中有地方写出了很多珍珠鸟的可爱。
答案：B
解析：A项“美中不足”和“有些遗憾”语义重复，可删去“有些遗憾”；C项“浏览”指大略地看，与“仔细地”矛盾，可将“浏览”改为“阅读”；D项语序不当，应改为“《珍珠鸟》一文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱”；B项没有语病。
4. 下列说法中不正确的一项是（ ）
A. 《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明人不要讲体面。
B. 琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，还寄托了她浓浓的思乡之情。
C. 白鹭是一首诗，一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。
D. 《珍珠鸟》中，“我”逐渐得到珍珠鸟的信赖，并感慨道：“信赖，往往创造出美好的境界。”
答案：A
解析：《落花生》中作者借花生说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，并不是“不要讲体面”，A项说法不正确。
5. 下列句子中没有运用对比手法的一项是（ ）
A. 花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，大家都喜欢吃。
B. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
D. 秋天的雨轻，轻得像沙，像雾，像羽毛，它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它用自己的方式，淋湿着大地万物。
答案：A
解析：B项将桂花树和梅树对比；C项将花生果实和桃子、石榴、苹果的果实对比；D项将秋雨和春雨、夏雨对比；A项没有运用对比手法。
