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2025年同步伴你读九年级语文上册人教版
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1. 本诗引出了几幅“苦痛与灾难”的画面？找一找，并给每个画面拟一个小标题。
答案：3幅。①风雪中赶车的农夫；②失去家园和土地的垦植者；③“我”的苦难经历。
2. 这首诗反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”，该句一共出现了几次？有什么作用？
答案：3次。作用：①作为诗歌的主旋律，贯穿全诗，使诗歌结构严谨，层次分明；②强调了中国大地被寒冷封锁、人民遭受苦难的现实，突出了诗歌的主题；③增强了诗歌的感染力，使读者更能感受到诗人对祖国和人民的深切同情与忧虑。
