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2026年寒假作业江西教育出版社七年级合订本
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1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）贮___________ 谧___________
（2）（guǎng）_______
答案：（1）zhù mì
（2）犷
解析：（1）“贮蓄”的“贮”读zhù，“静谧”的“谧”读mì。（2）“粗犷”的“犷”不要误写为“旷”。
2.在括号内填入的标点符号是___________。
答案：；
解析：前面列举了“朗润的泰山、绿茵茵的小草”“济南响晴的冬天”，后面还有“热烈而又粗犷的夏雨”“使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨”，属于并列的分句，所以用分号。
3.文中画横线的词语不属于名词的是（ ）
A.美景 B.春山 C.墨客 D.传唱
答案：D
解析：A、B、C都是名词，“传唱”是动词，意思是（歌曲等）流传歌唱。
4.在下面的横线上续写语句，并用上比喻的修辞手法。
对我而言，美景是_____________________________________________________________
答案：示例：对我而言，美景是夜空中那轮皎洁的明月，像一个银盘挂在深蓝色的画布上，温柔地洒下清辉。
解析：续写时要抓住“美景”的特点，运用比喻的修辞手法，语句通顺即可。
5.下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
D.山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
答案：D
解析：A、B、C都运用了拟人的修辞手法，D运用了比喻的修辞手法，把“顶着白花的矮松”比作“日本看护妇”。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他是否养成了良好的读书习惯。
C.为了防止今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
D.通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。
答案：B
解析：A项“约”和“左右”语义重复，删去其一；C项“防止”和“不再”否定不当，删去“不再”；D项“通过……使……”缺主语，删去“通过”或“使”。
7.妙笔绘冬：请你借鉴第一单元课文中描写景物的手法，写一段关于冬天景象的文字，要求至少运用一种修辞手法。（100字左右）
答案：示例：冬天的校园，银装素裹。雪花像无数调皮的小精灵，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，给教学楼披上了洁白的棉袄，给操场铺上了厚厚的地毯。光秃秃的树枝上挂满了毛茸茸的银条儿，一阵风吹过，银条儿轻轻摇晃，好像在向我们招手。
解析：运用比喻、拟人等修辞手法，描写冬天的景物，突出冬天的特点，语言生动形象，符合字数要求即可。
