3 冰心笔下的《腊八粥》蕴含着深厚的感情。阅读短文,完成练习。
腊 八 粥
今年腊八这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌子旁边,在洗红枣、
剥
(dāo bō)花生,看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子真
馋
(chán cháng)。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点儿甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
他们彼此对看了一眼,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为
了纪念自己的母亲,
每年煮腊八粥;
您为了纪念您的母亲,
也每年煮腊八粥。
现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,
我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里
掏
(tāo táo)出一小张叠得很平整的小日历纸,在“一九七六年一月八

日”的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周总理的
忌
(jǐ jì)辰,就是腊八!”
xuàn
我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
(有删节)
(1)给短文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)联系上下文,解释下列词语。
①忌辰:
指人去世的日子
②泫然:
流泪的样子
(3)从画横线的句子中,你读出了怎样的思想感情?
表达了对长辈的怀念、对周总理的敬爱,以及传承纪念传统的情感。
(4)短文最后一个自然段中说“我没有说什么,只泫然地低下头去”,但“我”的内心一定不平静,“我”当时在想什么呢?
孩子们长大了,懂得用煮腊八粥的方式纪念周总理,这种情感的传承让“我”感动又欣慰。