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2026年寒假作业江西教育出版社五年级合订本

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1 大江在查资料的时候还找到了一些文人对腊八节的描述,一起读一读,完成练习。
(1)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,
——节选自沈从文《腊八粥》
给画横线的句子换一种说法,使其意思不变。
提到腊八粥,谁嘴里都会立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。

(2)腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,
fèi
,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
——节选自老舍《北京的春节》
画横线的句子运用了
比喻
的修辞手法。类似“色如翡翠”的词语,我还能写出不少,如“声如
洪钟
、了如
指掌
、安如
泰山
、势如
破竹
”。
答案:1.
(1) 提到腊八粥,谁嘴里都会立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。
(2) 比喻
声如洪钟
了如指掌
安如泰山
势如破竹
2 你知道哪些腊八节的习俗呢?请结合生活实际,把下面的腊八习俗记录表补充完整。

答案:①是
②妈妈会提前准备好大米、红豆、绿豆、红枣、莲子等食材,一起放进锅里慢慢熬煮,粥熬得黏糊糊的,香甜可口,全家人一起喝,感觉特别温暖。
③是
④把新鲜的大蒜剥好,放进干净的玻璃罐里,倒入适量的醋和少许糖,密封好放在阴凉处,过段时间蒜就变成绿色的了,吃起来酸辣开胃。
⑤吃腊八面
⑥是
⑦奶奶会用各种蔬菜切成丁,比如胡萝卜、土豆、豆角等,和面条一起煮,再加上肉臊子,味道非常鲜美,吃一碗浑身都暖和。
3 冰心笔下的《腊八粥》蕴含着深厚的感情。阅读短文,完成练习。
腊 八 粥
今年腊八这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌子旁边,在洗红枣、
(dāo bō)花生,看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子真
(chán cháng)。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点儿甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
他们彼此对看了一眼,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里
(tāo táo)出一小张叠得很平整的小日历纸,在“一九七六年一月八

日”的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周总理的
(jǐ jì)辰,就是腊八!”
xuàn
我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
(有删节)
(1)给短文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)联系上下文,解释下列词语。
①忌辰:
指人去世的日子
②泫然:
流泪的样子

(3)从画横线的句子中,你读出了怎样的思想感情?
表达了对长辈的怀念、对周总理的敬爱,以及传承纪念传统的情感。

(4)短文最后一个自然段中说“我没有说什么,只泫然地低下头去”,但“我”的内心一定不平静,“我”当时在想什么呢?
孩子们长大了,懂得用煮腊八粥的方式纪念周总理,这种情感的传承让“我”感动又欣慰。

答案:
(1)bō√;chán√;tāo√;jì√
(2)①指人去世的日子 ②流泪的样子
(3)表达了对长辈的怀念、对周总理的敬爱,以及传承纪念传统的情感。
(4)孩子们长大了,懂得用煮腊八粥的方式纪念周总理,这种情感的传承让“我”感动又欣慰。