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2026年寒假生活指导五年级综合青岛版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册2026年寒假生活指导五年级综合青岛版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
● 给下列多音字注音并组词。
______
答案：间$\left\{ \begin{array}{l} {jiān(中间)} \\{jiàn(间隔)} \end{array} \right.$ 将$\left\{ \begin{array}{l} {jiāng(将来)} \\{jiàng(将领)} \end{array} \right.$ 冠$\left\{ \begin{array}{l} {guān(皇冠)} \\{guàn(冠军)} \end{array} \right.$ 喷$\left\{ \begin{array}{l} {pēn(喷水)} \\{pèn(喷香)} \end{array} \right.$
解析：
先回忆五年级学过的多音字读音及组词。“间”读jiān时可组词“中间”，读jiàn时可组词“间隔”；“将”读jiāng时可组词“将来”，读jiàng时可组词“将领”；“冠”读guān时可组词“皇冠”，读guàn时可组词“冠军”；“喷”读pēn时可组词“喷水”，读pèn时可组词“喷香”。
● 圈出下列词语中的别字，并把正确的写在括号里。
迫不急待(
及
) 不容制疑(
置
) 关怀倍至(
备
) 感恩带德(
戴
)
唇枪舌箭(
剑
) 五彩斑烂(
斓
) 天然屏帐(
障
) 黄梁美梦(
粱
)
情绪渲泄(
宣
) 不了了置(
之
) 频临崩溃(
濒
) 深刻印像(
象
)
忧心冲冲(
忡忡
) 穿流不息(
川
) 壮严时刻(
庄
) 摇拽不定(
曳
)
答案：1. 圈出“急”，正确为：及（迫不及待）
2. 圈出“制”，正确为：置（不容置疑）
3. 圈出“倍”，正确为：备（关怀备至）
4. 圈出“带”，正确为：戴（感恩戴德）
5. 圈出“箭”，正确为：剑（唇枪舌剑）
6. 圈出“烂”，正确为：斓（五彩斑斓）
7. 圈出“帐”，正确为：障（天然屏障）
8. 圈出“梁”，正确为：粱（黄粱美梦）
9. 圈出“渲”，正确为：宣（情绪宣泄）
10. 圈出“置”，正确为：之（不了了之）
11. 圈出“频”，正确为：濒（濒临崩溃）
12. 圈出“像”，正确为：象（深刻印象）
13. 圈出“冲冲”，正确为：忡忡（忧心忡忡）
14. 圈出“穿”，正确为：川（川流不息）
15. 圈出“壮”，正确为：庄（庄严时刻）
16. 圈出“拽”，正确为：曳（摇曳不定）
● 日积月累。
1. 小明认为自己年纪还小，可以多玩一玩，等长大后再努力学习文化知识也不迟。你可以用岳飞的“
莫等闲，白了少年头，空悲切
”劝告他。你可以用毛泽东的“
一万年太久，只争朝夕
”提醒他利用现在的大好时光发奋学习，因为“
盛年不重来，一日难再晨
”(陶渊明)。
2. 课下，我也积累了关于努力读书、珍惜光阴的名句：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
。
3. 同桌遇到困难时总是退缩。你可以用“
世上无难事，只怕有心人
”激励他。
4. “爱国”是中华民族的传统美德。面对缺乏生机的社会现状，诗人龚自珍发出这样的呐喊：“
我劝天公重抖擞
，
不拘一格降人材
。”
答案：1. 莫等闲，白了少年头，空悲切；一万年太久，只争朝夕；盛年不重来，一日难再晨
2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
3. 世上无难事，只怕有心人
4. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材
解析：
1. 岳飞《满江红》中劝人珍惜时间的名句为“莫等闲，白了少年头，空悲切”；毛泽东强调珍惜时光学习的句子是“一万年太久，只争朝夕”；陶渊明关于珍惜时间的名句是“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”，此处根据语境填“盛年不重来，一日难再晨”或“及时当勉励，岁月不待人”均可，通常填“盛年不重来，一日难再晨”。
2. 关于努力读书、珍惜光阴的名句，如颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
3. 激励遇到困难退缩的同桌，可用“世上无难事，只怕有心人”。
4. 龚自珍面对社会现状发出的爱国呐喊是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”。
