一、根据语境和拼音写词语。
xué xiào()举行升旗仪式时，同学们都穿着整齐，戴着红领巾，向piāo yáng()的国旗敬礼。lǎo shī()讲课的shēng yīn()响起，zhāo yǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也来读kè wén()了。

二、查字典填空。
“狂”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。“狂”在字典里的释义有：A.精神失常，疯狂；B.猛烈，声势大；C.纵情地、无拘束地(多指欢乐)；D.狂妄。“狂欢”中的“狂”应取义项(填序号)。

三、下面的社团名字命名不正确的一项是()。

A.足球——追“球”上进
B.美术——色彩环游记
C.合唱——科学魔法师
D.话剧——演绎先锋

四、阅读短文，完成练习。
校园交响诗(节选)
望 安
①教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲(jí)取，在各科的书籍里寻觅(mì)。时而循(xún)着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅(láng)琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采集，探索，积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。
②下课了，校园像一座鸟岛。美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下、草坪操场，运动衫、彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声、笑语，像海潮的喧哗，鸟儿倾心地鸣啭(zhuàn)。同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊！一个生机勃勃的鸟岛。
③我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕(shuò)果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会成为大地的营养，果核也会变成大树的根！”啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。
1. 仔细阅读短文，根据提示，把下面的思维导图补充完整。

2. 读文中画“”的句子，完成练习。
(1)这句话把比作蜜蜂采集花粉，读起来生动有趣。
(2)请用“﹏﹏”在文中再画出一个有新鲜感的句子，并说说好在哪里。

3. 第②自然段写了同学们在校园里玩耍的情景，从中可以体会到同学们的心情。《花的学校》中也有类似的描写：“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。”请你也写一写自己在校园里玩耍的情景。