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2026年名师领航系列中职一年级
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册2026年名师领航系列中职一年级答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
沁园春·长沙
一、文学常识
1. 词，是我国诗歌中的一种特殊文学体裁，起源于
唐代
，盛行于
宋代
。特点是每首词都有
固定的句式和押韵规则
，叫
词牌
。
2. 词牌与
内容
没有必然的联系，所以有些词在词牌下另有标题或小序，表明
内容
或写作
背景
。
3. 词大致可分三类：五十八字以内为
小令
，五十九字至九十字为
中调
，九十一字以外为
长调
。
4. 毛泽东，字
润之
，笔名
二十八画生
，伟大的无产阶级
革命家
、战略家和
理论家
，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，
诗人
，
书法家
。
答案：1. 唐代 宋代 固定的句式和押韵规则 词牌 2. 内容 内容 背景 3. 小令 中调 长调 4. 润之 二十八画生 革命家 理论家 诗人 书法家
解析：
1. 词起源于唐代，盛行于宋代，每首词有固定的句式和押韵规则，称为词牌。2. 词牌与内容无关，标题或小序表明内容或背景。3. 词按字数分小令、中调、长调。4. 毛泽东字润之，笔名二十八画生，是无产阶级革命家、理论家，中国共产党等的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
(一)给加点字词注音
橘
子(
jú
)
碧
透(
bì
) 鱼
翔
(
xiáng
) 百
舸
(
gě
)
寥
廓
(
liáo
)(
kuò
)
辽
阔
(
kuò
)
携
来(
xié
) 方
遒
(
qiú
)
激
扬(
jī
)
峥
嵘
(
zhēng
)(
róng
)
浪
遏
(
è
)
挥
斥
(
huī
)(
chì
)
苍
茫
(
cāng
)(
máng
)
答案：jú bì xiáng gě liáo kuò kuò xié qiú jī zhēng róng è huī chì cāng máng
解析：
根据拼音规则及课文生字注音要求，直接为加点字词注音。
(二)解释下列词语
漫江：
满江
舸：
大船
寥廓：
高远空旷
苍茫：
空阔辽远，没有边际
主：
主宰
峥嵘：
不平凡，不寻常
激扬文字：
用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物
风华正茂：
风采才华正盛
稠：
多
遏：
阻止
挥斥：
奔放
击水：
游泳
指点江山：
评论国家大事
粪土当年万户侯：
把当时的军阀官僚看得如同粪土
答案：漫江：满江；舸：大船；寥廓：高远空旷；苍茫：空阔辽远，没有边际；主：主宰；峥嵘：不平凡，不寻常；激扬文字：用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物；风华正茂：风采才华正盛；稠：多；遏：阻止；挥斥：奔放；击水：游泳；指点江山：评论国家大事；粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得如同粪土。
解析：
结合中职语文教材中《沁园春·长沙》的课下注释及课文语境解释词语。
三、句篇赏析
1. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这个诗句的常序应该是(
D
)。
A.寒秋，湘江北去，独立橘子洲头
B.湘江北去，独立寒秋，橘子洲头
C.橘子洲头，寒秋独立，湘江北去
D.寒秋，独立橘子洲头，湘江北去
答案：D
解析：
正常语序为主语+状语+谓语+宾语/地点状语等。原句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”中，“独立”是谓语，“寒秋”是时间状语，“橘子洲头”是地点状语，“湘江北去”是另一分句。调整为常序应是先时间“寒秋”，再地点“橘子洲头”，然后谓语“独立”，最后“湘江北去”。即“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。
2. 对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”这句词理解正确的一项是(
)。
A.表现了作者的愤恨、迷惘和不解
B.表现了作者的远大胸怀和革命壮志
C.表现了作者对自然奥秘的寻求与探索
D.表现了作者对现实社会的怀疑和挑战
答案：B
解析：
这句词出自毛泽东的《沁园春·长沙》。“怅寥廓”表达了面对广阔天地的感慨，“问苍茫大地，谁主沉浮”则体现了作者以天下为己任，思考国家命运和未来走向，展现出远大的胸怀和改造社会的革命壮志。A项“愤恨、迷惘”，C项“自然奥秘”，D项“怀疑和挑战”均不符合词的主旨。
