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2026年快乐寒假天天练六年级语文
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册2026年快乐寒假天天练六年级语文答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、给下列加点字注音。
(
tǎn
)(
chén
)(
xuàn
)(
yōu
)
毛
毯
陈
旧
渲
染
幽
雅
(
fǔ
)(
shāo
)(
yè
)(
zhuō
)
腐
败
稍
微 摇
曳
笨
拙
答案：tǎn，chén，xuàn，yōu，fǔ，shāo，yè，zhuō。
解析：
本题考察的是对汉字注音的掌握。根据汉语拼音规则，我们可以依次确定每个加点字的读音。
“毛毯”的“毯”读音为tǎn；
“陈旧”的“陈”读音为chén；
“渲染”的“渲”读音为xuàn；
“幽雅”的“幽”读音为yōu；
“腐败”的“腐”读音为fǔ；
“稍微”的“稍”读音为shāo；
“摇曳”的“曳”读音为yè；
“笨拙”的“拙”读音为zhuō。
二、辨字组词。
$\begin{cases}毯(\underline{\quad\quad})\\毡(\underline{\quad\quad})\end{cases}$$\begin{cases}琼(\underline{\quad\quad})\\惊(\underline{\quad\quad})\end{cases}$$\begin{cases}鹊(\underline{\quad\quad})\\鹃(\underline{\quad\quad})\end{cases}$$\begin{cases}蹄(\underline{\quad\quad})\\谛(\underline{\quad\quad})\end{cases}$
$\begin{cases}稍(\underline{\quad\quad})\\梢(\underline{\quad\quad})\end{cases}$$\begin{cases}驰(\underline{\quad\quad})\\弛(\underline{\quad\quad})\end{cases}$$\begin{cases}拙(\underline{\quad\quad})\\茁(\underline{\quad\quad})\end{cases}$$\begin{cases}襟(\underline{\quad\quad})\\禁(\underline{\quad\quad})\end{cases}$
答案：$\begin{cases}毯( 毛毯 )\\毡( 毡帽 )\end{cases}$ $\begin{cases}琼( 琼楼玉宇 )\\惊( 惊吓 )\end{cases}$ $\begin{cases}鹊( 喜鹊 )\\鹃( 杜鹃 )\end{cases}$ $\begin{cases}蹄( 马蹄 )\\谛( 真谛 )\end{cases}$
$\begin{cases}稍( 稍微 )\\梢( 树梢 )\end{cases}$ $\begin{cases}驰( 奔驰 )\\弛( 松弛 )\end{cases}$ $\begin{cases}拙( 笨拙 )\\茁( 茁壮 )\end{cases}$ $\begin{cases}襟( 衣襟 )\\禁( 禁止 )\end{cases}$
解析：
本题要求区分形近字并组词，可通过对比字形、字义，结合常用词语进行组词。
1. “毯”指厚实、有毛绒的织物，可组词“毛毯”；“毡”是用兽毛或化学纤维制成的片状物，可组词“毡帽”。
2. “琼”有美玉、美好的之意，可组词“琼楼玉宇”；“惊”表示害怕、精神受到刺激，可组词“惊吓”。
3. “鹊”指喜鹊鸟，可组词“喜鹊”；“鹃”指杜鹃鸟或杜鹃花，可组词“杜鹃”。
4. “蹄”指牛、马等牲畜趾端的角质物，可组词“马蹄”；“谛”有仔细、真理之意，可组词“真谛”。
5. “稍”表示略微，可组词“稍微”；“梢”指树枝的末端，可组词“树梢”。
6. “驰”表示车马等奔跑，可组词“奔驰”；“弛”有松懈、放松之意，可组词“松弛”。
7. “拙”表示笨拙，可组词“笨拙”；“茁”形容植物生长旺盛的样子，可组词“茁壮”。
8. “襟”指衣服的胸前部分，可组词“衣襟”；“禁”有忍受、制止之意，可组词“禁止”。
三、给下列多音字注音并组词。
$\mathrm{蒙}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_（ ）\_\_\_\_\_\_（ ）\end{cases}$ $\mathrm{参}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_（ ）\_\_\_\_\_\_（ ）\end{cases}$ $\mathrm{薄}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_（ ）\_\_\_\_\_\_（ ）\end{cases}$
$\mathrm{冠}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_（ ）\_\_\_\_\_\_（ ）\end{cases}$ $\mathrm{散}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_（ ）\_\_\_\_\_\_（ ）\end{cases}$ $\mathrm{禁}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_（ ）\_\_\_\_\_\_（ ）\end{cases}$
$\mathrm{蒙}\begin{cases}\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\\\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\end{cases}$
$\mathrm{参}\begin{cases}\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\\\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\end{cases}$
$\mathrm{薄}\begin{cases}\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\\\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\end{cases}$
$\mathrm{冠}\begin{cases}\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\\\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\end{cases}$
$\mathrm{散}\begin{cases}\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\\\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\end{cases}$
$\mathrm{禁}\begin{cases}\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\\\mathrm{\underline{\quad\quad}}（\mathrm{\underline{\quad\quad}}）\end{cases}$
答案：蒙：$\begin{cases}\mathrm{mēng} \mathrm{（蒙骗）}\\\mathrm{méng} \mathrm{（启蒙）}\end{cases}$
参：$\begin{cases}\mathrm{cān} \mathrm{（参加）}\\\mathrm{shēn} \mathrm{（人参）}\end{cases}$
薄：$\begin{cases}\mathrm{bó} \mathrm{（薄弱）}\\\mathrm{báo} \mathrm{（薄片）}\end{cases}$
冠：$\begin{cases}\mathrm{guàn} \mathrm{（冠军）}\\\mathrm{guān} \mathrm{（树冠）}\end{cases}$
散：$\begin{cases}\mathrm{sàn} \mathrm{（散步）}\\\mathrm{sǎn} \mathrm{（散打）}\end{cases}$
禁：$\begin{cases}\mathrm{jìn} \mathrm{（禁止）}\\\mathrm{jīn} \mathrm{（不禁）}\end{cases}$
解析：
1.对于多音字“蒙”，根据其不同的读音可以组成不同的词语，“mēng”时可组词“蒙骗”，“méng”时可组词“启蒙”。
2.对于多音字“参”，根据其不同的读音可以组成不同的词语，“cān”时可组词“参加”，“shēn”时可组词“人参”。
3.对于多音字“薄”，根据其不同的读音可以组成不同的词语，“bó”时可组词“薄弱”，“báo”时可组词“薄片”。
4.对于多音字“冠”，根据其不同的读音可以组成不同的词语，“guàn”时可组词“冠军”，“guān”时可组词“树冠”。
5.对于多音字“散”，根据其不同的读音可以组成不同的词语，“sàn”时可组词“散步”，“sǎn”时可组词“散打（或散文等，此处选散打为例）”。
6.对于多音字“禁”，根据其不同的读音可以组成不同的词语，“jìn”时可组词“禁止”，“jīn”时可组词“不禁”。
四、选词填空，正确的一组是（
D
）
1. 这种境界，既使人惊叹，又叫人
，既愿久立四望，又想坐下低吟一首
的小诗。
2. 在细雨
中，着了水滴的丁香格外
。
3. 我从不
，也不孤芳自赏。
A.舒适 绮丽 朦胧 娇媚 顾盼生辉
B.舒适 奇丽 迷蒙 娇媚 顾影自怜
C.舒服 绮丽 朦胧 妩媚 顾盼生辉
D.舒服 奇丽 迷蒙 妩媚 顾影自怜
答案：D
解析：
1. “舒服”侧重身体或精神上的轻松愉快，“舒适”侧重环境或条件的安逸，此处形容人在境界中的感受，用“舒服”更合适；“奇丽”强调奇特美丽，“绮丽”侧重色彩绚烂，小诗用“奇丽”更能体现意境。2. “迷蒙”形容细雨使景物模糊，“朦胧”侧重光线不明，细雨用“迷蒙”恰当；“妩媚”形容姿态美好可爱，“娇媚”侧重撒娇献媚，丁香用“妩媚”更贴切。3. “顾影自怜”指自我欣赏，与“孤芳自赏”呼应，“顾盼生辉”形容目光动人，不符合语境。综上选D。
