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2026年寒假乐园一年级语文数学广东人民出版社
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一、描一描，写一写。
天；我；你；他
答案：天；我；你；他
二、认一认，连一连。
九 四 六 五 七 八
答案：6-六，8-八，5-五，7-七，9-九，4-四
解析：
根据数字与汉字的对应关系，6对应六，8对应八，5对应五，7对应七，9对应九，4对应四。
三、加一笔，变新字。
1. “十”加一笔：可以变成“土”“干”“千”。
2. “大”加一笔：可以变成“天”“太”“犬”“夭”。
3. “日”加一笔：可以变成“目”“白”“电”“旧”“田”“由”“甲”“申”“旦”。
4. “二”加一笔：可以变成“三”“土”“干”“工”。
5. “云”加一笔：可以变成“去”。
6. “木”加一笔：可以变成“本”“禾”“术”“未”“末”。
7. “月”加一笔：可以变成“用”。
8. “口”加一笔：可以变成“日”“中”。
答案：1. “十”加一笔：
可以变成“土”“干”“千”。
2. “大”加一笔：
可以变成“天”“太”“犬”“夭”。
3. “日”加一笔：
可以变成“目”“白”“电”“旧”“田”“由”“甲”“申”“旦”。
4. “二”加一笔：
可以变成“三”“土”“干”“工”。
5. “云”加一笔：
可以变成“去”。
6. “木”加一笔：
可以变成“本”“禾”“术”“未”“末”。
7. “月”加一笔：
可以变成“用”。
8. “口”加一笔：
可以变成“日”“中”。
四、读一读，连一连。
过江千尺浪 粒粒皆辛苦 一寸光阴 始于足下
谁知盘中餐 入竹万竿斜 千里之行 一寸金
天地分上下 呼作白玉盘 白毛浮绿水 更进一步
小时不识月 日月照今古 百尺竿头 红掌拨清波
答案：过江千尺浪——入竹万竿斜；谁知盘中餐——粒粒皆辛苦；一寸光阴——一寸金；千里之行——始于足下；天地分上下——日月照今古；小时不识月——呼作白玉盘；百尺竿头——更进一步；白毛浮绿水——红掌拨清波。
解析：
本题可根据所学古诗及日常积累的名言警句进行连线。
“过江千尺浪，入竹万竿斜”出自唐代李峤的《风》，所以“过江千尺浪”连“入竹万竿斜”。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代李绅的《悯农二首》，所以“谁知盘中餐”连“粒粒皆辛苦”。
“一寸光阴一寸金”是一句俗语，“一寸光阴”连“一寸金”。
“千里之行，始于足下”是一句成语，所以“千里之行”连“始于足下”。
“天地分上下，日月照今古”是出自《金木水火土》的句子，所以“天地分上下”连“日月照今古”。
“小时不识月，呼作白玉盘”出自唐代李白的《古朗月行》，所以“小时不识月”连“呼作白玉盘”。
“百尺竿头，更进一步”是一句成语，所以“百尺竿头”连“更进一步”。
“白毛浮绿水，红掌拨清波”出自唐代骆宾王的《咏鹅》，所以“白毛浮绿水”连“红掌拨清波”。
五、照样子，写一写。(不会写的字可用拼音代替)
1. 例：小河里有很多小鱼。 天上有
很多星星
。
2. 例：妈妈是老师。 我是
学生
。
答案：1. 很多星星（答案不唯一）
2. 学生（答案不唯一）
解析：
1. 分析例子是用“有很多”来描述小河里存在的事物，按照此结构，结合“天上”的常见事物进行仿写，比如天上有很多星星。
2. 分析例子是说明妈妈的职业，按照此结构，写出自己的身份或职业等，比如我是学生。
