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2026年作业本浙江教育出版社一年级数学下册北师大版
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1. 圈一圈,数一数。
14
18
答案：本题可通过直接数图中物体的数量来得到答案。
- 数蘑菇的数量：
观察蘑菇的图片，可按照从上到下的顺序依次数出蘑菇的数量，第一行有$5$个蘑菇，第二行有$4$个蘑菇，第三行有$5$个蘑菇，将每行的数量相加，可得蘑菇总数为$5 + 4 + 5=14$个。
- 数树的数量：
观察树的图片，可按照从上到下的顺序依次数出树的数量，第一行有$6$棵树，第二行有$6$棵树，第三行有$6$棵树，将每行的数量相加，可得树的总数为$6 + 6 + 6 = 18$棵。
综上，答案依次为$\boldsymbol{14}$、$\boldsymbol{18}$ 。
2. 看一看,写一写。
1个十,6个一,合起来是(
16
)。
1个十,(
3
)个一,合起来是(
13
)。
(
1
)个十,(
7
)个一,合起来是(
17
)。
答案：16；3；13；1；7；17
解析：
1个十是10，6个一是6，10+6=16；10块橡皮是1个十，旁边有3块橡皮是3个一，10+3=13；上面有10个小正方体是1个十，下面有7个小正方体是7个一，10+7=17。
3. 你能看懂吗？
古人用下面的图形表示13。
表示
10
。
表示
1
。
答案：10；1；（画1个拱门和5根竖线）
解析：
古人用图形表示13，由1个类似“拱门”的图形和3根竖线组成。13是由1个十和3个一组成，所以“拱门”表示10，竖线表示1。15由1个十和5个一组成，应画1个“拱门”和5根竖线。
