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2026年第一学堂八年级物理下册教科版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册2026年第一学堂八年级物理下册教科版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
1. 力的概念
例题1 下列关于力的说法中正确的是(
)
A.两个不接触的物体不可能有力的作用
B.一个物体也能产生力的作用
C.两个物体相互接触就一定有力的作用
D.力是物体对物体的作用，不仅仅是人对物体的作用
答案：D
解析：
力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体，一个是施力物体另一个是受力物体，不接触的物体也可能有力的作用比如磁铁吸引铁钉，两个物体接触但如果没有相互挤压等作用，也不会有力的产生。A选项，两个不接触的物体也可能有力的作用，如磁力，所以A错误；B选项，一个物体不能产生力的作用，力不能脱离物体而存在，必须有两个或两个以上物体，所以B错误；C选项，两个物体相互接触不一定有力的作用，比如并排放在水平桌面上的两个正方体，它们接触但没有力的作用，所以C错误；D选项，力是物体对物体的作用，不仅仅是人对物体的作用，所以D正确。
变式1 元宵佳节，小华提着玉兔灯笼玩耍，如图所示，她感到手受到向下的压力，此力的施力物体是(
)
A.提杆
B.细线
C.灯笼
D.地球
答案：A
解析：
小华提着玉兔灯笼玩耍时，手受到向下的压力，这个力是由于灯笼通过细线和提杆施加给手的。灯笼的重力通过细线传递到提杆，再传递到小华的手上。因此，手受到的向下的压力的施力物体是提杆。
2. 力的作用效果
例题2 在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的
，后者主要是改变了运动员的
。拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的
；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的
。
答案：形状；运动状态；形状；运动状态
解析：
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。运动员对跳板施力，跳板发生弯曲，形状改变；跳板对运动员施力，运动员由静止变为运动，运动状态改变。拉弓时弓被拉弯，形状改变；箭飞出，由静止变为运动，运动状态改变。
变式2 如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是(
)
A.人对弓的拉力
B.球对网拍的力
C.人把球推出的力
D.斧头劈木块的力
答案：C
解析：
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。A选项人对弓的拉力使弓发生形变；B选项球对网拍的力使网拍发生形变；C选项人把球推出的力改变了球的运动状态；D选项斧头劈木块的力使木块发生形变。A、B、D均是改变物体形状，C是改变物体运动状态，故C与其他三个力作用效果不同。
3. 力的作用是相互的
例题3 马拉车，施力物体是
，受力物体是
。马拉车的同时，车也拉马，此时的施力物体是
，受力物体是
。这说明施力物体本身也是
，受力物体本身也是
。
答案：马，车，车，马，受力物体，施力物体。
解析：
根据力的定义，力是物体对物体的作用，一个力必定涉及两个物体：施力物体和受力物体。在马拉车的情况下，马对车施加力，因此施力物体是马，受力物体是车。根据力的相互作用性，车也会对马施加一个反作用力，此时施力物体是车，受力物体是马。这说明施力物体本身也是受力物体，受力物体本身也是施力物体。
变式3(2024·菏泽)如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是
的；使小明后退的力的施力物体是
。
]
答案：相互；墙
解析：
小明用力推墙，对墙施加力的作用，同时墙对小明施加反作用力，使小明后退，说明力的作用是相互的；使小明后退的力是墙施加的，施力物体是墙。
答案：物体对物体的作用；物体
解析：
力是物体对物体的作用，发生力的作用时至少有两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，力不能离开物体而单独存在。
