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2026年寒假生活北京师范大学出版社九年级语文
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一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
素裹（ ） 折腰（ ） 谦逊（ ）
风骚（ ） 天 jiāo（ ） 妖 ráo（ ）
答案：guǒ；zhé；xùn；sāo；骄；娆
解析：“素裹”的“裹”读“guǒ”，意为包裹；“折腰”的“折”在此处读“zhé”，表示弯腰；“谦逊”的“逊”读“xùn”，指谦虚恭谨；“风骚”的“骚”读“sāo”，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻；“天jiāo”写作“天骄”，指天之骄子；“妖ráo”写作“妖娆”，形容娇艳美好。
二、下列加点字词解释不正确的一项是（ ）。
A. 分外（特别） 莽莽（白茫茫一片）
B. 须晴日（等到） 顿失滔滔（立刻）
C. 惟余莽莽（只） 俱往矣（都）
D. 长堤一痕（影子） 伛偻提携（对晚辈照顾与栽培）
答案：D
解析：D项中“伛偻提携”的意思是老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人，并非“对晚辈照顾与栽培”。A、B、C项解释均正确。
三、写出下列句子所运用的修辞手法。
1. 残阳如血。（ ）
2. 顿失滔滔。（ ）
3. 看红装素裹。（ ）
4. 欲与天公试比高。（ ）
答案：1. 比喻
解析：将“残阳”比作“血”，形象地写出了夕阳的颜色。
2. 夸张
解析：“顿失滔滔”夸大了黄河瞬间失去波涛滚滚的气势，突出了雪景的壮阔。
3. 借代
解析：“红装”代指红日，“素裹”代指白雪，用服饰来代指事物，使描写更生动形象。
4. 拟人
解析：“欲与天公试比高”将山、原人格化，赋予它们人的动作和情感，表现出其雄伟的气势。
四、下列填入横线上的字最恰当的一项是（ ）。
然他已经丧失了明是非的能力，那么，使跟他争得面红耳赤，恐怕也无济于事。
A. 即 辩 既 辨
B. 既 辩 即 辨
C. 既 辨 即 辩
D. 即 辨 既 辩
答案：C
解析：“既”表示已经，“既然”是固定搭配；“明辨是非”指分清楚是和非、正确和错误，用“辨”；“即使”表示假设的让步，用“即”；“争辩”指争论辩驳，用“辩”。所以依次填“既、辨、即、辩”，选C。
五、填空。
词，文体名，诗歌的一种。古代的词，又称曲子词、 、 、 等，都能合乐歌唱，盛行于 （朝代）。词的基本特点是调有 ，句有 ，字有 。每首词都有词牌，如“浪淘沙”“水调歌头”“沁园春”等。词牌指填词时所依的乐调，决定着词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。
答案：诗余；长短句；乐府；宋代；定格；长短；定数
解析：古代词的别称有诗余、长短句、乐府等，盛行于宋代。词的基本特点是调有定格（固定的曲调）、句有长短（句子长短不一）、字有定数（每个词牌规定了字数）。
