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2026年优佳学案（云南）七年级语文下册人教版
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1. 字音字形。
元
勋
(
)
奠
基(
)
鲜
为人知(
)
选
聘
(
)
昼
夜(
) 家
喻
户晓(
)
挚
友(
)
萦
带(
) 妇
孺
皆知(
)
殷
红(
)
燕
然勒功(
) 兽
铤
亡群(
)
风悲日
曛
(
) 至死不
懈
(
) yáo(
)言
背sòng(
) kūn(
)仑 锋芒bì(
)露
当之无愧(
) 鞠躬尽cuì(
)
答案：xūn，diàn，xiǎn，pìn，zhòu，yù，zhì，yíng，rú，yān，yān，tǐng，xūn，
xiè，谣，诵，昆，毕，kuì，瘁。
解析：
本题考察的是对语文七年级下册《邓稼先》一课中字音字形的掌握。
对于字音，需要根据词语的语境和含义来确定正确的读音，如“元勋”的“勋”应读“xūn”，“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”，表示少的意思。
对于字形，需要根据字音和语境来确定正确的字形，如“至死不懈”的“懈”表示松懈，“锋芒毕露”的“毕”表示完全。同时要注意区分形似字，如“萦带”的“萦”与“莹”，“鞠躬尽瘁”的“瘁”与“粹”。
根据以上分析，可以得出每个空格应填写的字音或字形。
2. 理解词义。
(1)
：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
(2)
：指小心谨慎，贡献出全部精力。
(3)
：每家每户都知道。
(4)
：很少有人知道。
(5)
：指某件事众所周知，流传很广。
(6)
：到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求。
答案：
(1)可歌可泣
(2)鞠躬尽瘁
(3)家喻户晓
(4)鲜为人知
(5)妇孺皆知
(6)至死不懈
解析：
根据题目中对每个词语的释义，结合七年级下册《邓稼先》一课所学的重点词语进行匹配。
(1)“值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动”对应“可歌可泣”；
(2)“指小心谨慎，贡献出全部精力”对应“鞠躬尽瘁”；
(3)“每家每户都知道”对应“家喻户晓”；
(4)“很少有人知道”对应“鲜为人知”；
(5)“指某件事众所周知，流传很广”对应“妇孺皆知”；
(6)“到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求”对应“至死不懈”。
3. 文学常识。
杨振宁(1922—2025)，
家。与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。1980年获拉姆福德奖，1986年获美国国家科学奖章，1993年获本杰明·富兰克林奖章。代表作有《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》《曙光集》等。
答案：物理学
解析：
根据课文《邓稼先》及文学常识积累，杨振宁的主要身份是物理学家，其主要成就和奖项均与物理学相关。
4. 整体感知。
①
——引出邓稼先
┌ ②
│ 生平经历及贡献
│ 光辉一生
邓稼先┤ 奥本海默——拔尖优秀，锋芒毕露
│ 对比中彰显人格
└ 邓稼先——③
┌ 为中华民族自豪
│ 自力更生搞研究
└ 为朋友感到骄傲
┌ 无私的精神
电报书信几句话┤ 巨大的贡献
└ ④
答案：①百年屈辱史与“站起来了” ；②“两弹”元勋 ；③最不要引人注目，忠厚平实，真诚坦白，“纯” ；④永恒的骄傲
解析：
本题可根据对课文《邓稼先》的内容及结构的理解来填空。
①课文开头从百年屈辱史引出邓稼先，所以①处应填“百年屈辱史与‘站起来了’”。
②接着介绍了邓稼先的生平经历及贡献，这部分是对他一生的概述，②处可填“从‘任人宰割’到‘站起来了’后的贡献（或类似表述，根据图示概括为‘两弹’元勋也可）”，结合图示整体逻辑这里填“两弹”元勋。
③在与奥本海默对比中，奥本默锋芒毕露，而邓稼先忠诚纯正、朴实无华、没有小心眼等，可概括为“忠诚纯正、朴实无华”等类似表述，结合图示这里可填“最不要引人注目，忠厚平实，真诚坦白，‘纯’”。
④在电报书信几句话部分，除了体现无私精神和巨大贡献外，还表达了对妻儿的思念等，可概括为“崇高的感情”等，结合图示这里填“永恒的骄傲”。
