下图所示区域中a、b、c线为等压线,箭头表示A地风向,d、e线为等温线,g、f、h线为等高线, ①、②为该地设计的引水渠。读图完成1-2题。
【小题1】根据图中信息可以推断
A.a线气压值低于c线 |
B.从②引水灌溉更便利 |
C.d线气温值高于e线 |
D.图中湖泊可能为咸水湖 |
A.阴雨、气温升高、气压降低 | B.晴朗、气温降低、气压升高 |
C.阴雨、气温降低、气压升高 | D.晴朗、气温降低、气压降低 |
【小题1】D
【小题2】A
解析试题分析:本题在同一幅图中设计了等压线、等高线、等温线,考查相应知识。
【小题1】根据图中信息,结合风从高压吹向低压区,可以推断a线气压值高于c线, A项错误;河流的流向与等高线的凸出方向相反,则从①(该处水顺着地势能够自流)引水灌溉比②有利,故B项错误;从风向相对于水平气压梯度力的偏向判断此区域是北半球,等温线d、e呈现东西延伸(即纬线方向延伸)的主导因素是纬度,越向北气温越低,d线气温低于e线, C项错误;图中湖泊位于河流的末端,湖水不向外排出,因而盐分长期汇集,成为咸水湖,故D项正确。
【小题2】在A处南侧有一个低压槽,形成一个暖锋,若此时A地多云,A处位于暖锋锋前,即将暖锋过境,迎来的天气变化可能为阴雨、气温升高、气压降低,A项符合题意。
考点:等值线(等压线、等高线、等温线)的判读与应用。
点评:本题组以等值线为题境,设计等压线、等温线、等高线相关问题。
1.等压线:
(1)根据风向及偏转方向,判断等压线的数值高低、南北半球。
(2)低压槽处形成锋面,不管南北半球,低压的左侧是冷锋,右侧是暖锋(如图),根据冷、暖气团的移动方向,判断锋的移动方向。雨区形成于冷锋的锋后,暖锋的锋前。
2.等温线:考查等温线的分布规律与影响因素。
(1)与纬线方向基本一致(如图),影响因素:太阳辐射或纬度因素。
(2)与海岸线平行,影响因素:海陆分布或海洋影响程度不同。
(3)与等高线平行或山脉平行,影响因素:地势。
(4)沿岸发生弯曲,影响因素:洋流。
3.等高线:
(1)河流的流向与等高线的凸出方向相反,判断地势高低。
(2)等高线的应用,引水渠应从高处向低处自流引水。
科目:高中地理 来源:101网校同步练习 高三地理 人教社(新课程 2002-3初审) 人教版 题型:013
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科目:高中地理 来源:河南省沁阳一中2010届高三第四次月考、地理试卷 题型:013
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江苏省高三上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:单选题
下图所示区域中a、b、c线为等压线,箭头表示A地风向,d、e线为等温线,g、f、h线为等高线, ①、②为该地设计的引水渠。读图完成1-2题。
1.根据图中信息可以推断
A.a线气压值低于c线
B.从②引水灌溉更便利
C.d线气温值高于e线
D.图中湖泊可能为咸水湖
2.若此时A地多云,即将迎来的天气变化可能为
A.阴雨、气温升高、气压降低 B.晴朗、气温降低、气压升高
C.阴雨、气温降低、气压升高 D.晴朗、气温降低、气压降低
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科目:高中地理 来源:江苏期末题 题型:单选题
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